「ターンオーバー」と言いながら，上手にひっくり返すことができたのは，これまでの練習の成果です。
　最後はお好みで飾り付けをして，自分で焼いたものをいただきました。
　さあ！次の時間からは自分たちで材料集めや記事作りにもチャレンジです。

　ホットケーキの材料や使う道具を一つずつ確認しながら，正しい分量をはかって材料を入れ，焼いていきます。

　生活単元学習で，ゲストティーチャー(？)のブレッドさんを迎えて，ホットケーキを作りました。
　まずは，身支度を整えて・・・

　２学期制の大塚小学校では，１０月は，前期が終わり後期が始まる節目の時期でもあります。どの学年でも，前期のまとめを済ませ，さらにそれらを発展させた問題へと取り組んでいます。みんな頑張っています！

　沼田地区にある公立学校の児童・生徒・学生が，芸術を通して連携・交流を深めることを目的に，地域の公民館で行われる作品展「十六の会」に向けて，作品づくりをしています。自分のスニーカーをスケッチし，絵の具でていねいに色をつけました。
　チャレンジタイムには，漢字ドリルに取り組みました。最近，字を形よく書く力がぐっと上達しました！

　その後、ひまわり学級をのぞいて見ると，今日の全体練習で学んだ「まわれ右」のやり方を復習していました。こうした日々の積み重ねでつけた力が，運動会当日へとつながります。