６年生にとっては特に，「中学校にはこんな先生方がおられるんだ。」というワクワク感につながったと思います。
　お忙しい中を準備してくださり，本当にありがとうございました。

　６年生は，いよいよ小学校の外国語科で最後のユニットの学習に入りました。
　ここでは，最終的に５年生に向けて，自分の夢を語る活動があります。１年前には自分たちも，６年生のスピーチを聞きました。伝統的に続いている活動です。これまでの学習の成果を発揮して，頑張ります！

　学校薬剤師の先生においでいただき，薬物乱用防止教室を実施しました。
　未成年での飲酒や喫煙には命を脅かす危険性があることを，画像や動画を見ながら学習しました。子どもたちは，たばこの影響で汚れている肺や委縮していく脳を見て，危機感を覚えていました。また，薬物やシンナーについては，その名称を使わず，別の言葉で言い換えて誘ってくること，一度でも軽い気持ちでしてしまうと，人生が変わってしまうことを確認しました。
　学習したことを，忘れないようにしていきたいですね。

　「ゆっくりよ〜。」「気をつけて！」と友達と声をかけ合い協力しながら，おいしく仕上げることができました！
　おうちでも，家族のみなさんにつくってみるといいですね。

　家庭科の学習で，「ジャーマンポテト」をつくりました。
　包丁を使って刻んだり，茹でたり，炒めたり・・・。火加減を調節することも大切です。

　図画工作科の学習で，卒業制作としてオルゴールに，思い出を木彫りで表現しています。みんな，集中して真剣に取り組んでいます。きっと一生の宝物になりますね。

　５・６年生では，外国語科の授業で，パフォーマンステストをしていただきました。
　緊張しながらも，自分の思いを伝えたり質問をしたりと，積極的にコミュニケーションをとることができました。

　２４日（水）に，中学校の先生においでいただき,理科の学習を行いました。
　「空気に重さはあるのか」という問題から，実験を進めていきました。少量の水を入れた缶を熱して，水につけると・・・缶が「バン！」とへこみます。なぜへこんだのか，班で協力しながら一生懸命考える姿，立派でした。
　卒業まで４０日を切っています。中学生となる来年度を見通して，日々一生懸命学習していきます。頑張ろう！６年生！

　どのグループでも，熱い意見交流がなされ，地域を大切にしたいという気持ちがあふれていました。発表が楽しみです。

　「ふるさと大塚」の学習で，わたしたちの町をよりよくする取組について考えています。
　「美しい町を目指して，ごみを減らしたい」
　「この町ができた歴史をみんなに知らせることで，自分たちの町に誇りがもてるように」

　「じゃあ，お気に入りの本を選んで紹介するからね。」「楽しみにしていてね。」そんな話をしながら，１年生の教室まで戻ります。
　さて，どんな本を選んでくれるのかな？読み聞かせが楽しみですね！

　BTB溶液を垂らすと，黄色や青色に変わっていく水溶液があり，その様子に驚いたり，「これは変化がないな・・・ということは・・・。」とグループで考察が始まったりと，あちらこちらで意欲的に学ぶ姿が見られました。

　「水溶液」の学習をしています。
　塩酸や食塩水などの水溶液の性質を，リトマス試験紙以外のものを使って調べました。

　６年生でも同じように，「今年一年ありがとう！」という気持ちで大掃除に取り組んでいました。
　終わったクラスでは，お笑い係がみんなを楽しませています。

　１９日（火）に「こころの劇場〜ジョン万次郎の夢〜」を観に行きました。迫力のある演技と歌声に魅了されるとともに，学校では味わえない雰囲気に圧倒されました。
　その後，「広島城」を訪れました。武将たちの甲冑を見たり，歴史的な文献に触れたりしました。過去の時代から学ぶことはたくさん。６年生最後の校外学習にふさわしい学びのある時間となりました！

　朝の会の前の１０分間は，静かに読書をして過ごします。これで心を落ち着けることができます。

　６年生は，沖縄に住んでいる同学年の子どもたちと，平和についての考えを交流します。
　「This is my peace！」
　自分にとって平和だと思うものを，しっかりと伝えることができました。

　「あ！あった！」「やっぱり左側が明るいね。」
　細い形の月が，きれいに見えました。

　月の見え方を学習しています。
　「あっちに太陽があるから・・・。」まず，太陽の位置を確認。これで，月のどちら側が明るいかが決まります。

　体育科の学習で「高とび」を行っています。
　励まし合いながら，楽しく頑張るとともに，跳ぶときのポイントをしっかりとおさえて学習を進めることができています。