１組は音楽科の学習に取り組んでいます。友達と協力しながら，曲想の変化が伝わるよう工夫をして演奏していました。
　２組は社会科の学習で，縄文時代や弥生時代の人物の絵を時代順に並べ，そう考えた理由を交流していました。