算数科で「小数のかけ算」の学習をしています。
　長さが小数で表されている直方体の体積を求めます。
　「式は，０．７×０．８×１．２です。」
　「え？全部小数？これ計算できるの？」
　これまで学習した内容を使って答えを求めることができるのかどうか，友達と考えを交流しながらしっかりと考えました。

　５年生は，国語科で学習した，五・七・五の川柳を掲示しています。
　「なかよし交流会での思い出」をテーマに，楽しかった気持ちや，友達の様子を個性豊かに表現することができました。

　来年度から高学年で導入される，教科担任制を見通して，今年度は交換授業を行っています。この日は，１組の先生が３組の家庭科の授業をしていました。
　小さな針穴に糸を通したり，玉結びをしたり・・・友達同士でもサポートし合いながら，少しずつ裁縫に取り組んでいます。

　こちらは，２組の先生による，１組の図画工作科の授業でした。
　担任の先生だけでなく，たくさんの先生が関わることで，学年全体の子どもたちの様子や成長をしっかりと見守っていきたいと考えています。

　算数科で「小数のかけ算」の学習をしていました。
　これまでに習った学習をもとに，数直線を使いながら，計算の仕方を考え，友達に分かりやすく説明することができました。

　総合的な学習の時間「ザ・広島ブランド」の学習で，広島の特産品を全国へ広く知らせるためのカルタをつくっています。
　子どもたちは，「牡蠣」や「アナゴ」「レモン」など数多くある特産品の中から，自分のおすすめを選び，その魅力を短い言葉で伝えられるよう工夫を凝らしていました。