理科の学習で「モンシロチョウ」の観察を行っています。

学校ではキャベツを育て、そこについたモンシロチョウの成長を観察してきました。
多くのモンシロチョウはさなぎになりました。
ただ、「コマユバチ」という虫がいるということも知り、子ども達は驚いていました。

観察を続ける中、６年生の先生から、「アゲハチョウの幼虫」をいただきました。
モンシロチョウの成長と比べながら、学級で観察を続けました。

今朝、アゲハチョウのさなぎに変化が。
きのうまで緑色だったさなぎに、黒いもようが見えていました。

そして、大休憩が終わったくらいに、成虫となっていました。
近くで変化が見れたことはいい経験となったと思います。
比べることを通して、多くのことに気付いていってほしいです。

外国語の授業では、「How are you？」の学習を行いました。

相手に聞かれたらジェスチャーを使いながら
「I'm sleepy」や「I'm good!」など大きな声で返すことができていました。

しっかり声を出しながら、外国語の授業を楽しんで学んでいってほしいです。

３年生の書写では、子どもたちが楽しみにしていた毛筆の学習が始まりました。
道具の名前や使い方を確認した後、実際に墨を用意して書いてみました。
横画や縦画は「トン・スー・ピタ」の書き方を意識しながら書くことができました。これから少しずつ学習を進めていきます。

　３年生の図画工作科の学習では「金づち」を使った学習が始まりました。

　ポイントは「トントンどんどん」
　まず、板に軽い力で、「トントン」と釘を打ち付けます。
　そのあと、力を強く、「どんどん」と打ちます。
　すると、まっすぐ奥まで釘を打つことができました。

　子ども達は、はじめは怖がっていた様子でしたが、慣れるとドンドン釘を打つことができていました。けがに気を付けながら学習を進めていきます。

　今日は社会科の学習として「町たんけん」に行きました。

　いつも登下校で使ったり遊んだりしている町ですが、視点（土地の様子・交通・公共しせつ）を決めて探険すると多くの気付きがあったようです。
　さい神社や蓮光寺では、習ったばかりの地図記号でメモしている児童もいました。

　「フレスタの前は広い道が多くて、車も多かった！」という気付きがあり、そこから「なんでだろう？」と考えていました。社会科の学習の気付きとなっています。
　気づいたことから、学習が深まっていくとすてきですね。

３年生初めての図画工作科は「すきなもの」をかきました。

好きないきもの
好きなぬいぐるみ
好きな食べ物
好きな場所　・・・

たくさんの好きなものが教室にあふれました。

表し方もそれぞれの工夫があり、おもしろい作品に仕上がりました。
３年生のうちに「すきなもの」が増えるといいですね。

３年生から音楽は音楽の先生、田中先生に教えていただくようになりました。

移動教室なので、移動の仕方「静かに」もがんばっています。

音楽室では校歌の歌詞の意味を考えたことで、いつもよりステキな歌声になっていました。

これからの成長が楽しみです！