２年生は、３月に行われる６年生を送る会で、谷川俊太郎の「生きる」を群読します。この日は、体育館で発表の練習をしました。とても長い詩ですが、子どもたちは一生懸命練習して、覚えようとしています。
来月の発表では、６年生に卒業のお祝いと中学校に向けてのエールを届けられるよう、引き続き練習をしていきたいと思います。

国語科の学習で，自分が調べた「あそび」について発表をしました。図書の資料やインターネットを活用して，遊び方や，もっと面白くする工夫などを調べて，ワークシートにまとめました。さらに，Ipadのアプリで発表資料を作り，聞いている人がより分かりやすくなる発表を目指しました。
初めての試みでしたが，どの子も自分なりに工夫した資料を作って，発表をすることができました。
２月の参観日でも，Ipadを使って資料を作り，スピーチをする予定です。

毎年恒例のけん玉教室が行われました。
ゲストティーチャーの今田先生に来ていただき，１・２年生４クラスが，１時間ずつ授業を受けました。
ビシッと背筋を伸ばして，良い姿勢から膝を使うことを教えてもらい，子どもたちは，めきめきと上達していきました。
また２月１日にも来ていただく予定です。

音楽科の時間に，「汽車は走る」の合奏をしています。
鍵盤ハーモニカ，木琴，タンバリンを使って，班の中で役割分担をして練習していました。
発表では，どの班も練習の成果を発揮して，最後まで頑張って演奏することができました。

　２年生の生活科の学習で，「おもちゃまつり」を行いました。２年生がお店を準備して
，１年生の子どもたちをお客さんとして招待しました。
子どもたちは，「しゃてき」「カーレース」「魚つり」「ボールすくい」「ボーリング」「宝さがし」という６つのお店に分かれ，お店の道具や看板，景品など，いろいろなことを考えながら準備していました。
　迎えた当日，１年生を迎えて，とても充実したおもちゃまつりをすることができました。１年生も，いろいろなお店を回って，遊びながら，たくさん景品をもらって，楽しそうな笑顔を見せてくれました。

おもちゃまつりの様子　その２です。

おもちゃまつりの様子　その３です。

１１月２１日に生活科「もみじまんじゅうゲット作戦」で，宮島口駅周辺の校外学習へ行きました。
子どもたちは，この日をとても楽しみにしていて，「何味のもみじまんじゅうを買おうかな〜」「路面電車乗るの楽しみだな」など，事前学習からわくわくが止まらない様子でした。
路面電車の中では，優先席に配慮したり，マナーに気をつけたりしながら，上手に乗ることができました。

もみじまんじゅうをゲットしている様子です。

時間が余ったので，宮島とフェリー乗り場の見学をしました。

子どもたちが，６月ごろに植えたさつまいもの収穫を行いました。
あっという間に成長し，地面を覆い隠すほどまでになりました。

子どもたちは，必死に茎を引っこ抜き，大きいいもをさがせ，と土を掘り返していました。とてもたくさんのいもが取れました。

少しの期間，いもを干してから絵を描き，その後持ち帰ろうと考えています。

　図工の時間に，「海の底のお話」という物語の絵を描いています。子どもたちは，「カプリン」という大きくて美しい模様の魚を，創造して描きました。
　どんな色にするか悩みながら，丁寧に色ぬりをして仕上げていました。前期の個人懇談の日に，廊下や階段に掲示しますので，ぜひご覧ください。

　体育の時間には，フラフープや長縄を使って，いろいろな運動あそびに挑戦しています。フラフープを回したり，投げたり，くぐったりして遊んだり，長縄では，８の字跳びに挑戦したりしています。
　熱中症に気をつけて，しっかり体力アップに励みたいと思います。

　学校たんけんの様子　その２です。

　６月２８日（火）に，１・２年生合同で学校たんけんを行いました。本来であれば５月に実施する予定でしたが，コロナの感染状況から延期になっていて，ようやく実施することができました。
　２年生の子どもたちは，ワークシートに各教室の説明の文章を書いたり，実際に案内するルートを下見したりして，当日に臨みました。
　いざ，学校たんけんを始めると，１年生に丁寧に説明したり，優しく声を掛けたりする姿が多く見られました。
　また一つお兄さん，お姉さんに成長することができた「学校たんけん」になりました。

　６月１６日と１７日の２日間で，学区の町たんけんに出掛けました。登下校で見慣れた道かもしれませんが，「どんな店や建物があるのか？」という視点で探険してみると，新しい発見をした子どもたちも多くいました。
　初めての校外学でしたが，子どもたちは交通ルールをきちんと守り，ワークシートにもしっかりメモをすることができました。
　今後は，探険して分かったことを，新聞にまとめていきます。

町たんけん　その２です。

　２年生の音楽の時間には，鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の演奏を練習しています。コロナ禍なので，練習するときに音を出す場合はiPadのアプリを使って練習し，音無しで練習する場合はチューブを付けない鍵盤ハーモニカで，指使いの練習をしています。
　この日は，個別に演奏のテストをしました。一生懸命練習したので，全員最後まで演奏することができました。
　つぎは，「かっこう」の練習をします。コロナ禍でなかなか自由に演奏や合奏が難しいですが，できることをしっかりと指導して，楽器の扱いも上手になっていってほしいと思います。

　生活科の時間に，さつまいもの苗を植えました。ミニトマトやピーマンと同じように熱心に育ててほしいと思います。秋にたくさんの実を付けて，収穫できたらいいですね。

　国語の学習で，「かんさつ名人になろう」という内容の勉強をしています。観察をするときの視点として，

１　大きさや形，色　
２　数，長さ　
３　手触り，におい　
４　いろいろな方向から見る

などを学習し，実際に育てているミニトマトやピーマンを観察しました。
子どもたちは，上の４つの視点をもとに，ノートに一生懸命メモしていました。