広島大学の教授をゲストティーチャーとして招いて授業を行いました。「月の見え方を予測しよう」という学習をしました。「ICTを活用した実験器具によって，分かりやすかった。」「予想通りの結果になっているか気になります。ワクワクします。」と感想を述べていました。

３年ぶりに行われた意見発表会に，６年生を代表して２名の児童が参加しました。自分の経験や体験をもとに意見を堂々と発表することができました。大勢の前での発表で緊張した様子でしたが，立派でした。

地層はどのようにしてできるのかを実験しました。粒の大きさや重さによって，流れ落ちてくる順番が違うことを知りました。また，タブレットを使って観察することで，何度も確認することができ，考えを深めることもできました。

どうしたらボールがつながるのか？アタックを打つためにはどうしたらよいか？などを考えながら授業を行いました。立ち位置や役割を決めたり，声掛けをしたり，アタックのしやすい高さのボールをパスしたりと工夫することで課題を達成することが出来ました。

落合中学校から先生をお招きして，中学校生活についての話をしてもらいました。中学生になった自分を想像して，胸が高鳴っている児童もいました。卒業まで残り約４カ月。さらに力をつけて，中学校へ歩んでほしいと思います。

大根の頭が少し見えてきました。元気に成長しています。

元気に育っています。

図画工作科の学習で，大切な風景の撮影を行いました。６年間使い続けたランドセルとともに想い出の場所の絵を描いています。