６年生の日々

　総合的な学習「働くことについて考えよう」の学習では、修学旅行で行ったキッザニアの体験を通して、働くことについての自分の考えを5年生に発表しました。

　５年生により伝わるように視覚的に工夫してスライドを作成しました。

　少し緊張した様子も見られましたが堂々と発表することができました。

　６年生の日々

　体育科「ハードル走」の学習では、ハードルを走りこす時の踏切足とインターバルを決めました。

　様々なインターバルのコースを走って「3歩のリズム」で走りこせる場所を見つけました。

　これからは、より早く走りこすための方法を考えていきます。

　6年生の日々

　算数科「データの調べ方」の学習では、3クラスの長縄の練習記録からどのクラスが優勝するか予想しました。

　平均を求めたり、合計回数を出したりして自分なりの予想を出していました。

　これからは様々な方法でデータの分析を進めていきます。

　６年生の日々

　総合的な学習「働くことについて考えよう」では、自分の考えを発表するための準備を行なっています。

　今回は５年生に向けて、単元を通して学んだことを発表します。

　今までの発表経験をいかして、より伝わりやくなるように工夫して作っています。

　６年生の日々

　総合的な学習「働くことについて考えよう」では、修学旅行でのキッザニアでの職業体験について振り返りました。

　実際に働いてみて感じた「やりがい」や「苦労」についてまとめました。

　そして働くとはどういうことなのかを考えました。

　子どもたちからは

　「給料をもらって生活をより良くすること」

　「自分の特技や趣味をいかすこと」

　「世の中の人のためになること」

　などの意見が出ました。

　単元前では「お金をもらうこと」が大半だった意見でしたが、実際に働いた体験を通して様々なことに気付くことができました。

　６年生の子どもたちが笑顔いっぱいの修学旅行から無事に帰ってきました。
　海響館、スペースＬＡＢＯ、キッザニア福岡での様々な体験と、ホテルで友達と過ごした楽しい時間。多くの学びと友情を胸に、素敵な思い出を作ることができました。
　６年生の子どもたちは今回の修学旅行で得たことを生かして、引き続き尾長小学校のリーダーとして活躍してくれることと思います。
　保護者の皆様のご支援とご協力に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　下松サービスエリアでトイレ休憩を済ませました。
　ここから学校まで最後のバス旅を楽しみます。

　めかりパーキングエリアでトイレ休憩をとりました。
　関門海峡を渡り、山口県を走行中です。
　バスの中では映画を見たり、仮眠を取ったりしてゆっくり過ごしています。

　キッザニアを出ました。
　キャビンアテンダントやミルクフードマーケターなどいろいろなお仕事体験ができました。

　キッザニア福岡に着きました。
　お仕事体験の真っ最中です。

　６年生の子どもたちは、多少寝不足はあるもののみんな元気です。
　朝食をしっかりとり、荷物をきちんと整理し、楽しく過ごしたホテルを後にしました。
　現在、キッザニアに向けて移動中です。

　子どもたちはホテルでご馳走を食べて、素敵な部屋で楽しくつろいでいます。
　体調不良もなくみんな元気に過ごしています。
　２日目の職業体験のこともとても楽しみしています。
　明日に備えてしっかりと体を休ませます。

　スペースLABOに着きました。
　竜巻の流れを教えてもらいました。

　海響館を出ました。
家族や友達…大切な人を思い浮かべて買い物をしてました。
最後にクラス写真を撮りました。

イルカショーやペンギンなど生き物の観察を楽しんでいます。

　海響館に着きました。
　これから昼食をいただきます。

　下松SAに着きました。
　渋滞に巻き込まれましたが、バスの中ではさっそくバスレクで盛り上がってます。

　９月１８日（木）、６年生が元気に修学旅行に出発しました。
　１泊２日の山口・福岡の旅、しっかり学んでしっかり楽しんできます。

　６年生の日々
　
　修学旅行出発前日の日に、1年生からプレゼントをもらいました。

　それはてるてる坊主です。

　もらった６年生は喜んでいました。

　修学旅行のカバンにてるてる坊主をつけて持っていきます。

　1年生ありがとう！！

　６年生の日々

　総合的な学習「働くことについて考えよう」では、興味のある仕事について詳しく調べました。

　仕事内容、やりがい、大変なこと、必要な力の４つの観点について調べました。

　調べ学習を通して、

　「どの仕事にも責任感が必要」

　「必要な力を今のうちから少しずつ身につけておくことが大切」

　などに気づきました。