９月８日(水)
３年生は、
「まがり名人になろう」をめあてに学習しました。
「つり」という字を書きました。
ひらがなの書き方を理解し、正しく書くことができました☆^_^☆

この毛筆の練習を生かして、ひらがなの書き方を硬筆に広げていきます！

６年生は、
「書き順を考えて書こう」をめあてに学習しました。
「希望」という字を書きました。
既習の文字の整え方を理解して、丁寧に書くことができました☆^_^☆

名前も一文字ずつ、
集中して書いていた６年生です！

専科

9月6日（月）

浸水区域内小学校避難訓練を行いました。

子供たちと教職員が、災害が発生した時に「自ら何をするべきか」を考え、災害に対して準備ができるよう防災に関する意識と知識を高めることを目的として行いました。

1，2年生は6年生教室へ3，4年生は5年生教室へ避難しました。
子供たちは、落ち着いて避難することができました。

担当の教員が、水害の場合横に逃げるのではなく、上へ（高い所へ）逃げることを話しました。

いざという時、自分の身を守ることができるようこれからも学習をしていきます。

９月６日(月)
４年生は欠席がなく、元気いっぱいです！

「かけ合いや重なりのおもしろさを味わおう」を
めあてに、鑑賞曲を聴きました。
ヘンデル作曲の「アラ　ホーンパイプ」です。

主な旋律を中心とする部分では、
トランペットとホルンの呼びかけ合いが聴こえます。

感想を書き、交流をした後に、
トランペットグループとホルングループに分かれ、向かいあって、それぞれ聴こえてきたら、
吹くまねをしながら聴きました。

呼びかけあうおもしろさや、
全体が重なったときの響きを感じとって聴くことができる４年生です☆^_^☆

専科

９月２日(木)
夏休みが終わり、教室に明るく元気な姿が戻ってきました。

夏休み中に、理科の復習もよくがんばってやっていた５年生です！

理科の学習は、
始めに、４月から７月のまとめをしました。

次に、新しい単元に入りました。
「めしべのもとが実になるためには、めしべの先に花粉がつくことが必要なのだろうか」
をめあてに学習を行いました。

最後にまとめをしました。

これまでに学習した「花のつくり」や「メダカの受精」と関連づけて、予想や結果の考察ができます。
高い洞察力がある５年生です☆^_^☆

専科