「はこ　かざるんるん」

　今日は，１年２組が作品づくりに取り組みました。

　家から持ってきた，はこや紙ぶくろにビーズやモール，リボン，折り紙などで飾り付けをして，世界に一つだけの自分の入れ物ができあがりました。

　みんなの工夫，すばらしいですね。

　みんな一生けん命カルタづくりに取り組みました。

　しんけんな表情がとてもすてきですね。

「いろいろなふね」

　説明文「いろいろなふね」を読み進めています。

　今日は，フェリーボートの
１　やく目　２　つくり　３　できること
を調べて，それをもとにカルタをつくりました。

　食事の後は６年生がタブレットの地図を見ながら広島城やそごうまでを案内してくれました。頼れるリーダーに安心して付いていくことができました。そごうではパン屋さんに行ってクロワッサンを買いました。買ったクロワッサンはおやつに１つ食べ，残りはお家の方へのお土産にしました。

　プラネタリウムの後はお弁当の時間でした。保健係からの約束を３つ聞き，守りながら楽しく食べることができました。

　校外学習へ行きました。最初に行ったところは子ども文化科学館です。大きな迷路や科学を楽しく学ぶことのできるコーナーなどで楽しく過ごしました。その中でも迷路は大人気でした。楽しく遊んだ後はプラネタリウムと「ノーマン・ザ・スノーマン」のお話を見ました。綺麗な星空と楽しい影像を見て，とても嬉しそうでした。

　「クミクミックス」

　この前の続きをしました。
　ダンボールを切って，他のダンボールを組み合わせたり貼り合わせたりして，作品をつくりました。
　動物や建物，乗り物など子どもたちの自由な発想で，すてきな作品ができています。

「光がさしこむ絵」

　周りがステンドグラスのようになって，光がさしこむような容器をつくります。

　今日は，その準備として，下絵を描きました。

　幾何学的なもようや動物をモチーフにした絵など工夫が見られ，子どもたちの個性が生きた作品になりそうです。完成が楽しみです。

「はこ　かざるんるん」

　箱や紙袋に飾り付けをして，世界に一つだけの自分の入れ物をつくります。

　ビーズやモール，リボン，折り紙などを使って，楽しくかざります。

　できたら，どんなものを入れようかな？

　育ててきたさつまいもを収穫しました。

　みんなが，掘っていくと土の中から，サツマイモが顔を出しました。

　「やったー，みつけたよ。」
　
　子どもたちもうれしそうです。

　これから，どうするのか楽しみですね。

　光とかげについて，学習しています。

　今日は，鏡に反射させた日光の光の温度を確かめる実験です。

　光をたくさん重ねると、本当に温度は変わるのかな？

　実験であきらかにしました。

今回の調理実習では、じゃがいもをゆでた後にフライパンでいためる作業もあり、大忙しです。

ベーコンと玉ねぎをいため、じゃがいももいためていきます。
とてもいい香りが家庭科室に広がります。

最後は、家庭科ボランティアさん達と一緒にいただきました。

家庭科ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。

６年生は、じゃがいものおかずについて学習しています。

今回は、「ジャーマンポテト」を作りました。

この度も、さくら会の方や保護者の方など、多くの方々に家庭科ボランティアとしてご協力いただきました。

前回は、じゃがいもの皮をむくのに四苦八苦していた子ども達でしたが、家庭科ボランティアさんに見守られながら、前回よりもスムーズに皮をむくことができました。

　先週の色別下校に続き，避難訓練を行いました。

　今日は，地震が起こり，それに伴って火災が発生した場合に備えての訓練でした。

　はじめの放送で、机の下などに避難していた児童は，次の放送で運動場まで避難しました。

　みんな運動場に素早く集合することができましたが，避難をするとき少し話し声が聞こえたことが残念でした。

　いざというときに落ち着いて安全に行動できるよう，日頃から意識を高めていきたいと思います。

　色別下校を行いました。

　今日は，地震が発生した後，みんなで集団下校するという設定です。

　地震が発生したときの「安全行動１・２・３（姿勢を低くする，頭を守りかくれる，おさまるまでじっと待つ）」を確かめて，みんなで並んで下校しました。

　いざというときに落ち着いて行動できるよう，ご家庭でも話題にしていただければと思います。よろしくお願いします。

　国語の学習で，ローマ字の「ＷＡ　ＷＯ　Ｎ」まで，学習しました。

　そこで，習ったローマ字の知識を使って，パソコンルームでタイピングの練習をしました。

　みんな，すごい集中力です。

　めざせ，タイピング・マスター！！

　学校内の防災設備を調べました。

　事務室内にある自動火災報知設備（報知器）や４階の部屋にある避難器具などを見て回りました。

　子どもたちは，学校内にある防災のための設備にあらためて気付いたようです。

　これから，防災について学習を深めていきます。

４年生は総合的な学習の時間の授業で和紙について学習しています。今日は、彩が丘公民館の方と、「あおいの会」の方にゲストティーチャーとして来ていただき、和紙に関する河内地区の歴史や、和紙の作り方を教えていただきました。子どもたちは、和紙の原料となる「こうぞ」の実物を見て、これが和紙になるのかあ、と不思議そうでした。次回は実際に「こうぞ」を刈り取りに行きます。今からわくわくしています。

　リコーダー講習会で，リコーダー名人の小林達夫先生に来ていただき，リコーダーの講習を受けました。聞く勉強と吹く勉強の二つを学習し，聞く勉強では，色々なリコーダーの演奏を聴き音の貯金箱の中身を増やしていきました。吹く勉強では，５つの名人を学習し，１持ち方名人２穴ふさぎ名人３かまえかた名人４片付け名人５先生の音楽が鳴っている間に片付ける名人の５つの名人を学習しました。

　そして，無事に帰りました。