最新更新日:2024/06/14 | |
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6月27日 2・3・5年新体力テスト 2みんな精一杯,かがんでいます! 6月27日 2・3・5年新体力テスト 1「反復横とび」「長座体前屈」「立ち幅とび」「上体起こし」の4つの種目に挑戦です。 まずは,「反復横とび」です。 6月27日 2年国語 26月27日 2年国語 1大事なところを付箋に書き出し,分類し,キーワードを使って,カードにまとめていきます。 子どもたちは,グループで話し合いながら,学習を進めていきました。 6月26日 1年生活大きなシャボン玉を作ったり,たくさんのシャボン玉を作ったり…。 上手にシャボン玉を作るコツをたくさんみつけられたかな? 6月26日 6年図画工作科今日は、骨組みに紙粘土をつけて肉付けしていきます。 一人一人、黙々と自分の作品に向き合っています。 6月26日 6年家庭科子ども達は、真剣な表情でミシンに向かっています。 完成まであとひといきです。 3年図工 ふんわりふわふわ
ビニール袋や,傘の袋を使ってふわふわ浮かぶ作品をつくったよ。
6月23日 4年2組授業研究会 4本川小学校の吉岡克弥校長先生を講師としてお招きし,授業について協議しました。 参観した教職員からは,子どもたちが学習のねらいに向かって,集中して取り組んでいたことを評価する声や教師の支援の工夫についての肯定的な意見がたくさん出されました。 講師の吉岡先生からは,「見出し」を取り扱った本授業についての意味づけをしていただくとともに,学習のねらいの立て方の工夫や児童の交流活動を進める上での留意点などについてお話しいただきました。 今後の取り組みの見通しをもつこともでき,今年度最初の授業研究会として充実した時間になりました。 6月23日 4年2組授業研究会 3子どもたちの追究する姿勢が,本当に素晴らしかったです。 6月23日 4年2組授業研究会 2まず,自分で考え,その後グループで交流し,より「良い見出し」になるよう工夫していきました。 6月23日 4年2組授業研究会 1国語科「みんなで新聞をつくろう」の学習です。 今日の学習のねらいは,「『良い見出し』はどんな見出しか知り,自分たちの記事により良い見出しをつけよう」というものでした。 子どもたちはまず,例示された「見出し」を良い見出し(○)と良くない見出し(△)に分類することを通して,「良い見出し」の条件を3つのポイントにまとめていきました。 6月22日 1年図画工作科今の自分が大切だと思っているもの(たからもの)を絵に表しました。 まず,自分の絵を大きく描いて,その中にたからものを描きます。 家族・友だち・命・飼っているカブトムシ・旅行の思い出… 子どもたちは,それぞれ,自分の大切なたからものを絵にしていきました。 その中で,「千円札」がたからものという子が…。 教師は,「えっ,お金がたからもの!?」と一瞬思ったのですが,その子の話をよく聞いてみると, 「これは,亡くなったおばあちゃんが,最後にお小遣いでくれた千円札。それがぼくのたからもの」とのこと。 話を聞いて,何だか胸がじーんと熱くなりました。 子どもたちのたからものには,それぞれとっても深い思いや願いがつまっているのですね。 5年生 平和学習
6月21日(水)に国立広島原爆死没者追悼平和祈念館より松尾洋子さん,岡村浩子さん,富永芳美さんを講師に招き,被爆体験記朗読会を行いました。
5年生のみなさんと同じ年齢くらいで被爆した子の体験記や原爆詩の朗読をきいたり,実際に原爆詩を朗読体験したりして,原爆について・戦争について・平和について深く考えました。 子どもたちは 「『自分だけよい思いをしよう。自分だけ生きのびよう』と思うんではなく,だれにでもやさしく,他の人のことをも考えて行動するのは,昔でも今でも関係なく,やり続ければいいことだと思います。」 「この世界が全部平和になったらどれだけうれしいか。そのために私たちは戦争がどれだけこわいかを伝えて,平和はこれだけ幸せなんだよって世界中に伝えていきたいです。」 という感想をもっていました。 子どもたち一人一人がしっかり考えることのできた1日でした。 松尾洋子さん,岡村浩子さん,富永芳美さん,ありがとうございました。 6月21日 1年国語先生から聞いたことを,お友だちに伝えていきます。 さて,正しく伝えることができたかな? 6月20日 体育(水泳) 3
最後は,6年生です。
クロールや平泳ぎの練習もしました。 みんなとても楽しく泳いでいました。 6月20日 体育(水泳) 2
続いて,3年生です。
がんばっていますね。 6月20日 体育(水泳)
今日は,1年生と3年生,6年生が水泳をしました。
空模様が若干よくなく曇りがちの天候でしたが,子どもたちは元気いっぱいに水泳を楽しんでいました。 まずは,1年生です。 6月20日 4年図画工作科ダンボールの箱に飾りをつけて,すてきな小物入れに変身!! 子どもたちの自由な発想と工夫で,おもしろい作品がたくさん出来上がりました。 6月20日 4年理科それを学ぶための教材を組み立てました。 慎重に組み立てる子どもたち。電気を通していないけど,フゥーっと人力(!?)で,動かす場面も…。 次の時間には,いよいよ電気を通して実験します。楽しみですね。 |
広島市立彩が丘小学校
住所:広島県広島市佐伯区河内南二丁目10-1 TEL:082-928-1239 |