２−１の教室の廊下に，読書カードが掲示してありました。徳永先生に聞いてみると，国語の学習の発展で行ったそうです。めあては，「お友達はどんな本を読んでいるのかな？そして，どんな場面がすきなのかな？」です。朝読書で読んでいる本を読書カードで紹介していました。2年生でも，読書カードに慣れてきているようで，どの児童もどんどん書いていたそうです。