６年生の「円の面積」の学習では，四角形や三角形，円の四分の一の図形を組み合わしたり，重ねたり，切り取ったりすることによって，面積を求めました。班学習で友達の意見を聴くことで，新しい計算の仕方や面積の求め方を深めました。