５年２組では,理科の授業でした。池などにすむめだかは何を食べているのだろうか,という課題で,観察池などの微生物を顕微鏡で見る学習でした。この授業では,顕微鏡の使い方を学ぶことが大きな課題です。それから,微生物を上手く採ってこないと学習が進みません。子ども達は約束事をよく聞き,採取もよく見て採ったので,ほとんどの班でちゃんと発見をしていました。顕微鏡がないと見えない世界は不思議に満ちていて,見えたときの喜びはなかなかのものです。回数を踏めるとよいなと思います。