「修学旅行が晴れるように、てるてるぼうずを作りました。」
「楽しんできてください。」
１年生から素敵なプレゼントをもらいました。
「心がほっこりするね。」と６年生達は、喜んでいました。

　地層は流れる水のはたらきによってできるのか？
・川原の様子を観察しました。「地層みたいな石があるよ。」
・穴を掘ってみると・・・「サラサラな砂が続いているよ。」
・種類の違う砂を混ぜて、土が層になって積もるのか実験しました。

　体育科の授業でハードル走に取り組んでいます。
・遠くから踏み切る。
・ふり上げ足をまっすぐ前に出す。
・ぬき足のひざを曲げる。
　自分の目標を立てて練習をしています。

外で遊ぶのが心地よい季節になりました。
秋空の下，サッカーをしたり，バレーボールをしたりして元気に遊んでいます。

　家庭科の学習で，ナップザックを作り始めました。
　修学旅行に持っていく予定で作成しています。

　９月１５日（火）に，高陽中学校のオープンスクールに参加しました。
　数学・理科・保健体育・英語の科目を選んで授業を体験しました。
　「緊張した。」「友達ができた。」「不安だったけど，楽しみになった。」
と，子ども達が感想を述べていました。

　楽しみにしていたクラブの見学もしました。
　「先輩が，丁寧にクラブの紹介をしてくれて嬉しかった。」
　「中学生って，かっこいい。」
　「入りたいクラブがあった。」
と，四月からの中学校生活を楽しみにしていました。

　９月８日（火）の家庭科の時間に，履いている靴下を手洗いで洗濯しました。
　環境を守るために必要な洗剤の量を計算して使いました。
　汚れている部分をしっかりもみ洗いしたら，靴下がきれいになりました。
　

　８月２８日（金）に，復興・発展の担い手として，被爆した広島や，広島の復興の過程を調べて発表しました。
　次のようなテーマで調べたことを発表しました。
・戦争のころの子どもたちの暮らし
・戦争が奪ったもの（被爆ピアノ，伸ちゃんの三輪車，真っ黒な弁当箱）
・復興への活動（水道局堀野さん，カープ樽募金，アオギリの木，原爆の子の像）
・消えない戦争の傷
・平和な町づくり（フラワーフェスティバル）
　今回の発表を終えて，改めて，戦争のない平和な世界が続くことを願いました。

英語の授業で、夏休みの思い出を紹介する記録メモを書きました。
・初めて海で泳いだ。
・映画を観に行った。
・川で遊んだ。
・釣りに行った。
・ゲームをした。
記録メモに出てきた単語を、英語の辞書で調べながら英単語に直しました。

　被爆75年の8月6日を迎えました。
　6年生の二人が代表で、作文を読みました。
・みんなが優しい心で行動すると平和な世界が続く。
・戦争の恐ろしさを知ることが平和への第一歩だ。
　一人一人が平和について考えました。

図画工作科の作品展覧会　NO,２

図画工作科の作品展覧会　NO.1

　「楽しもう！」を合言葉に、６年生ソフトバレーボール交流会をしました。
　子どもたちからは，
　・パスが続いたよ。
　・サーブが上手にできたよ。
　・「ナイス！」「ドンマイ！」の声かけがうれしかったよ。
などの感想がありました。

　久しぶりに晴れた休憩時間。
　やっと外でソフトバレーボールやサッカーをして遊ぶことができました。
　熱中症等に気を付けながら，少しずつ体を動かしていこうと思います。

平和を祈って１年生と折り鶴を折りました。
１年生に優しく折り方を教える６年生でした。
とても穏やかな時間でした。

　三つの部分の幅や高さが変わるように気を付けて，「湖」を書きました。
「湖」には，今まで学習した【止め】【横画】【縦画】【はね】【左はらい】【点】など，いろいろな点画の書き方が入っています。
　三つの部分でできている他の文字を書くときに，今日学習したことを生かしていきましょう。

　理科で消化の学習をしました。
　食べ物を口の中に入れ，歯で噛むと唾液が出て，食べ物は，体に吸収されやすい養分に変化します。
　
　保健室前の掲示板の卑弥呼が，噛むといいこと！を教えてくれています。
　是非，確認をしてみてくださいね。

This is me !
自分の名前や好きなことや誕生日を英語で伝える練習をしました。

　家庭科の授業で、マスクを手作りしています。どんなマスクができあがるのか、楽しみです。