６年生が、体育科でハードル走をしています。ハードルを歩数やリズムを考えて跳び越すことが目標です。

虹山北公園で一緒に遊んでいます。楽しそうです。やさしく頼りになる６年生です。

６年生の書写の様子です。ひらがなの「あられ」を書いています。字形や文字のつながりに気を付けて書きました。

６年生が、ナップザックを作成しています。丁寧にしつけ縫いをして、ミシンで上手に縫っています。

６年生が、ナップザック作りに取り組んでいます。難しい所も助け合いながら、協力して製作しています。完成するのが楽しみです。

６年生が、教材文を読み、責任とはどういうことかを考えています。よりよい学校にするために６年生としてどうすればよいかを考えました。

６年生のナップザック作りが始まっています。布に印を付け、まち針でしつけをしました。でき上がるのが楽しみです。

今日の６年生の書写は、「あられ」を書きました。文字のつながりを意識しながら、丁寧に書きました。

最高学年の６年生。一人一人の真剣な顔。指先まで伸びた美しい姿勢。心を一つにして作り上げた表現は、小学校最後の運動会を素晴らしいものにしたいという気持ちが伝わってきました。一人の力ではできないことでも仲間がいるからできることを感じました。学校のリーダーとして係の仕事も責任をもって取り組みました。６年生のことをとても誇らしく思い、心から感動しました。

心を一つにして演技をします。当日も練習の成果を発揮してほしいと思います。

６年生の算数科では、容積や体積を求める学習をしています。