(目的)
１　出身小学校を訪問し，異年齢交流を行うことで人間関係を育む。
２　小学生にとっては，学習で交流することで，中学生を身近に感じるとともに，学んだり，ほめられたり，支援されたりすることにより自己肯定感の高揚につながる場とする。３　中学生にとっては，交流活動を通して，他者への共感性を培ったり人を思いやったりする心を育む場とする。