１８日（水）言語・数理運用科の研究授業の様子です。個人でしっかり考える時間をとったあとは、グループで交流する時間です。自分の意見を立証するために、資料を分析して出した自分なりの根拠の説明が相手に伝わるか、逆に、グループの仲間の説明をどのように受け止めるか、個人で考えた場面に引き続いて、この場面も、頭の中がぐるぐると活動する時です。人の意見を聞いて、自分の意見の見直しを迫られることがあるかもしれません。