水の量を調節しながら色をぬり、最後にキャッチコピーを濃く、太く描き加えて、ポスターが完成しました。最後まで丁寧に取り組み、完成した作品を友達と見合う姿は、とても満足そうでした。

　よく晴れ、絶好のプール日和となりました。今日は、バタ足をしたり、ビート板を使ってクロールの練習をしたりしました。みんな毎回の水泳の時間をとても楽しみにしています。

　４年生の理科では、電気のはたらきという学習を進めています。乾電池の向きを変えると…　直列つなぎと並列つなぎで、電流の強さを比べると…　モーターの回る速さ、豆電球の光り具合などで実験を進めています。
　今日は豆電球と光電池を使って実験をしました。一つ一つの実験を丁寧に行うことで、子どもたちは理解を深めることができました。　　

　４年生の理科では、「電気の働き」について学習します。
今日は光電池にモーターをつないで、電気を起こす働きについて実験しました。外に出て、どんなときにモーターの回り方が変わるかを調べます。

　「太陽に近い、高いところじゃないかな？」
　「木の裏側だと、モーターが回らなくなったよ！」

　自分たちで考え、目で見て手で確かめながら学習を進めます。
　実験を通して、「光電池に当たる光の強さ」と「回路を流れる電流の強さ」の関係を体感し、学びを深めることができました。