最新更新日:2024/05/26
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2/29 6年生を送る会

6年生を送る会終了後
5年生さんが短い時間で
ひな壇をてきぱきと
片づけてくれました

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明日は6年生を送る会!がんばるぞ!!








5年生さんの練習の様子
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5年 ひな壇準備〜6年生を送る会に向けて〜

5年生さんは6年生を送る会に向けて
会場の準備を行いました

ステージの奥にあるひな壇を出して
6年生さんが安全に座ることができるように
ならべました
そして
久しぶりに使うひな壇なので
雑巾できれいにふきました

明日の6年生を送る会は
全員が体育館に入ることはできませんが
久しぶりに対面での送る会となります
みんなで6年生さんに
感謝の気持ちをしっかりと
伝えたいと思います
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オタフクカップ第36回広島市小学生駅伝大会



5年生男子の部
3区
4区
5区
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オタフクカップ第36回広島市小学生駅伝大会





5年生男子の部
1区
2区

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オタフクカップ第36回広島市小学生駅伝大会

5年生女子の部
4区
5区
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オタフクカップ第36回広島市小学生駅伝大会


5年生女子の部
1区
2区
3区
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5年 6年生を送る会に向けて

5年生さんは体育館で
6年生を送る会の練習を行いました

立つ場所の確認や
指揮者を見て動くこと等
かっこよくリコーダー演奏できるように
集中して取り組むことができました

6年生への感謝の気持ちと
伝統のバトンを受け継ぐ強い気持ちを
感じることができました


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5年 合奏「ルパン三世のテーマ」♪(音楽科)








子どもたちの様子
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5年 合奏「ルパン三世のテーマ」♪(音楽科)

5年生さんは音楽科の時間に
合奏の練習をしていました

話を聞いてみると
今日が初めて練習する
ということでした

それぞれのパートごとに
音やリズムをとり
繰り返し一生懸命に
練習していました


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5年 衣服の働き(家庭科)

5年生さんは家庭科の時間に
衣服の働きについて学習していました

体育の時には体操服を
給食の時にはエプロンを
着るのはなぜなのかを
布の性質に着目して
考えました

最後には実験を通して
衣服の働きを知ることができました
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5年 My hero(外国語科)

5年生さんは外国語科の時間に
「My hero」の学習をしています

今日は
友だち 家族 スポーツ選手等
自分にとってのヒーローはだれで
なぜその人がヒーローなのかを考えました

そして
お助けプリントや
ディクショナリーを参考にしながら
英語で書くことができました



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5年 この本 おすすめします(国語科)








子どもたちの様子
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5年 この本 おすすめします(国語科)

5年生さんは国語科の時間に
「この本 おすすめします」の
学習をしていました

今日は
おすすめする本についての
文章の下書きを見ながら
清書をしていました

みんなに読んでもらえるように
字を大きめに書いたり
色を効果的に使ったりしながら
仕上げていました
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5年 かかえこみとびと台上前転(体育科)







子どもたちの様子
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5年 かかえこみとびと台上前転(体育科)

5年生さんは体育科の時間に
とびばこ運動の練習をしていました

今日は先生が一人ずつ
これまでの練習の成果を
見ていました

主に
かかえこみとびを練習する場所と
台上前転を練習する場所があり
それぞれ自分に合った高さの跳び箱で
一生懸命に練習をしていました

とびばこ運動の学習が
始まったころと比べると
とても上達していると思いました
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5年 版画を刷るには・・(図画工作科)









子どもたちの様子
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5年 版画を刷るには・・(図画工作科)








子どもたちの様子
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5年 版画を刷るには・・(図画工作科)

5年生さんは図画工作科の時間に
「版画」の学習をしています

今日は
彫れた人から刷っていきます
まず
先生がお手本の刷り方を示し
5年生さんはしっかりと観察していました

特に
バレンでこするところが
ポイントであることもつかみました

そして
友だちと協力しながら
版画をていねいに刷りました

5年生さんは
刷りあがった自分の版画を
嬉しそうにながめていました
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5年 得意な時 得意じゃない時(外国語科)








子どもたちの様子
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