子供たちの様子

５年生さんは理科の時間に
アサガオの花粉を観察していました

観察の手順は
まず
おしべをピンセットではさんで
花からはずします

次に
おしべをスライドガラスに軽くたたいて
花粉を落とします

そして
顕微鏡で観察をします

５年生さんは
花粉がよく見えるように
顕微鏡を正しく操作して
観察していました

給食生放送の様子

今日の給食・放送委員会さんによる
給食生放送の担当は
5年生さんでした

5年生さんはしっかりと練習をして
力を発揮しました
特に
「この三人の中で
　どんぶりが好きなのは
　誰でしょう」クイズでは
答えの発表や苦手な食べ物を食べるコツを
わかりやすく伝えました

　給食生放送の様子

５年生の給食・放送委員さんが
初めて給食生放送を行いました

今日は
ちんげんさいの生まれた国クイズをしてくれました
答えは中国でした
また
４月から６月のご飯とパンの
残食が発表されました

この給食生放送のよびかけにより
一人一人がいつもより
もう少し食べてみようと
がんばっていました

子供たちの様子と先生がほめている様子

子供たちの様子

５年生さんは体育科の時間に
跳び箱運動をしていました

今日は今まで習った跳び方の
ポイントをチェックしながら
練習をしていました

助走
踏み切り
手の付き方
空中の姿勢
着地等
意識しながら練習をしていました

５年生さんが一生懸命で上手だったので
先生がとてもほめていました

子供たちの様子

子供たちの様子

５年生さんは社会科の時間に
米の生産地ランキングを予想しました

新潟県
秋田県
北海道

これらの予想があっているかどうか
地図帳で調べました

すると
一位　新潟県
二位　北海道
三位　秋田県
と予想が的中しました

また
５年生さんはそのランキングから
気づいたことや不思議に思ったこと等も
発表していました

５年生さんの様子

５年生さんの様子

今週の５，６年生さんの道徳は
グループワークを行いました

「教科書を使わない」
「クーピーを使う」
という事前のお知らせだけでも
子供たちはとても楽しみにしていました

さて
グループワークで行ったのは
「人間カラーコピー」でした
廊下にはっている絵を
色も形も全て同じように
絵を描くというものでした
廊下に見に行っていいのは一人だけ・・・
班での役割分担や言葉がけが
とても重要になります

カラーコピーする絵が
とても難しかったため
「えーー」という声が出たものの
時間がないのですぐに切り替えて
「○○見てきて」
「順番はどうなってる」
「色は？」
等と班で一つにことに
夢中になって取り組んでいる
すてきな姿が見られました

子供たちの様子

５年生さんは体育科の時間に
鉄棒運動をしていました

既習の基本練習
ツバメ
後ろ振りおりとび
こうもりふり
転向前おり
ふとんほし
ひざかけふり等
安全に気をつけて
練習をしていました

子供たちの様子

５年生さんは理科の学習で
アブラナの花は
どれも同じつくりをしているのに
ヘチマの花は似ているようで違うことに気づきました
そして
「おばな」と「めばな」があることを知りました

そこで５年生さんは
「おばな」と「めばな」の
同じところや違うところを見つけて
ノートにまとめました

子供たちの様子