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最新更新日:2024/06/14 |
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4年 体の曲がるところ(理科)![]() ![]() ![]() 4年 体の曲がるところ(理科)![]() ![]() ![]() うでや足等 体のいろいろなところを 曲げたりのばしたりします 4年生さんは理科の時間に 自分の体でうでや足の 曲がるところはどこかを調べました 実際に動かしてみて 人の体の図の中に印をつけました すると 人の体にはたくさんの曲がるところがあることが わかりました 4年 立ち上がれ!ねんど!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねんど!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねんど!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() ねんどで作品を作っていました ねんどをひも状や板状にして 積んでいく方法や かたまりの中を書き出していく方法等 ねんどの立たせ方を工夫して 自分が表したいものを作っていました 4年 しゃがんでリレー!?(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 しゃがんでリレー!?(体育科)![]() リレーをしていました ただ走るだけでなく いろいろな課題がありました 4年生さんは コーンの所でボールを高く上げたり 足にはさんで跳びながら進んだりと 先生が出す課題をどんどんクリアしていました 最後の課題はとても大変そうだと思いました それは しゃがんでボールを抱えて 足先だけで進みます・・・ しかし 4年生さんは とても楽しそうに しかも上手に前へ進むので驚きました ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() ねらいは ねん土を板にしたり棒にしたりして 工夫して立ち上がらせて作品を作ることでした 4年生さんは板状のねん土を作る人と 棒状のねん土を作る人に分かれました それぞれのパーツを作り いよいよ工夫して立ち上げていきます 板状のねん土は縦にして 中に爪楊枝や筒などを入れて立ち上げていました 棒状のねん土はひもづくりのようにして ぐるぐると積み上げていました 4年生さんは見事にねん土を 立ち上げることができました そして 友達のすてきな作品を鑑賞し みんなで褒め称えました 4年 「like」を使って(外国語活動)![]() ![]() ![]() 今日は「like」を使って 友達の好きなものを聞く学習でした 「like」の意味や発音 使い方などを知り コミュニケーション活動では 「like」を使って友達の好きなことを 聞いたり答えたりしていました そして 聞き取ったことをワークシートに書いていました 4年 広島県の交通の広がり(社会科)![]() ![]() ![]() 4年 広島県の交通の広がり(社会科)![]() ![]() ![]() 広島県の交通の広がりについて 学習していました 教科書の資料や地図帳などを活用して 広島駅 広島空港 しまなみ海道等 交通に関係のあることを ノートにまとめていました 4年 漢字テストに向けて(国語科)![]() ![]() ![]() 4年 漢字テストに向けて(国語科)![]() ![]() ![]() 漢字テストに向けて 練習をしていました 一文字一文字 ていねいに練習をしたり 読み仮名を確認したりと よく集中して取り組んでいました 4年 絵の具でゆめもよう 仕上げ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 絵の具でゆめもよう 仕上げ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「絵の具でゆめもよう」は仕上げ段階に入りました 土台の紙にもようの紙を貼ったり 絵の具で絵を描いたり 歯ブラシと網でブラッシングをしたりして 最後の仕上げをしていました 4年 2つのグラフから(理科)![]() ![]() ![]() 4年 2つのグラフから(理科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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