先生の特技

３年生さんは学年集会をしていました

学年目標が発表されるまえに
「３年生になって楽しいですか」
と先生が質問すると
ほとんどの人がてを挙げました

そんな３年生さんの学年目標は
「３rise」でした

太陽の「sun」と３年生の「３」を合わせて
３年生さんが太陽のように
明るく元気に空にのぼっていくように
みんなで力を合わせて
光り輝いていこう！と
学年目標の説明が行われました

明るく元気な３年生さんに
ぴったりの学年目標だと思いました

続いて
先生たちの紹介でした
各クラスの子どもたちは
よく知っている先生たちの特技が
披露されました

先生の特技クイズでは
他のクラスの子どもたちが答えるのですが
担任の先生の特技を
話したくて仕方がない様子でした

ちなみに先生たちの特技は
バレーボールと絵を描くこと
テニスとピアノ
野球とギターでした

ギター演奏では
２年生の体育参観日で発表した
ダンスの曲を弾いてくれたので
踊りだす３年生さんがたくさんいました
よく覚えているなあ・・と感心しました

子どもたちの様子

３年生さんは音楽室で
音楽科の学習をしていました

２年生までは教室で
担任の先生が授業をしていましたが
３年生からは音楽専科の先生が
音楽室で授業を行います

今日は
自己紹介や音楽室でのルールを確認した後
何の曲かを当てるイントロクイズをしていました
「小さな世界」「春の小川」等
これから学習をしていく曲を聞いたり
実際に歌ったりしていました

新しいことに興味を持ち
一生懸命に取り組もうとしているのが
伝わりました

歌も久しぶりに聞くことができたので
うれしかったです♪

３年生さんは算数科の時間に
「九九の答えの見つけ方」の
学習をしていました

ノートに図をかいて
一生懸命に考えました

そして
かけ算のきまりを使えば
九九の答えを見つけることができる
とわかりました

子どもたちの様子

３年生さんは国語科の時間に
「きつつきの商売」という物語を
読んでしました

「きつつきの商売」は
森にすむ動物たちの物語です
きつつきは森で
どんな商売をしているのでしょう・・・？

３年生さんは学習の見通しを立てたり
全文を読んで感想を書いたりしていました

子どもたちの様子

３年生さんは国語科の時間に
詩の視写をしていました

詩は谷川俊太郎さん作「どきん」でした

さわってみようかなあ　つるつる
おしてみようかなあ　ゆらゆら
もすこしおそうかな　ぐらぐら
もいちどおそうかな　がらがら
たおれちゃったよなあ　えへへ
・・・・・
と全てひらがなで書かれた詩です

３年生さんはよく集中して
ていねいな字で詩を写していました

子どもたちの様子

３年生さんは理科の学習をしていました

生活科が理科・社会科になり
どんな勉強をするのか
ワクワクドキドキしていました

今日は理科専科の先生と一緒に
学級園や花壇で
春の草花の観察をしていました

大きさや長さ
色や形など細かいところまで
しっかりと観察をして
絵と文で表していました

理科の学習について質問をすると
「大好き！」
「理科　楽しい！」
と３年生さんは答えました

子どもたちの様子

３年生さんは図画工作科の時間に
「パラグライダーに乗ろう」の
学習をしていました

今日は自分が乗るパラグライダーを
丁寧に塗っていました
自分の好きな色やカラフルな色等で塗って
かっこよくパラグライダーを
仕上げていました

次に時間には
鏡を見ながら自分の顔をかいて
完成させるそうです

３年生さんは先生からの
進級おめでとうソングを
聞いていました

「今日から３年生「」という
先生作詞の歌でした

今日から３年生
理科　社会　総合　
外国語活動にそろばん　
リコーダー等
新しい教科や内容がいっぱい！

みんなちがって　みんないい！！

なんだかワクワクしちゃうね　・・・

先生の弾き語りを聞きながら
３年生もがんばるぞという
気持ちを高めていました

３年生さんは
新しいお友達に自分のことを
もっと知ってもらうために
自己紹介カードを
書いていました

好きな教科や好きなこと
将来の夢などを考えて
友達が読みやすい字で書いていました
また
色塗りも最後まで丁寧に
塗っていました

3年生教室の様子