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最新更新日:2024/06/13 |
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3年 How are you?(外国語活動)![]() ![]() ![]() 「How are you?」の 学習をしていました 外国語活動の先生は 「ミスターKEN」です いつも外国語活動の時間には 担任の先生によく似た 「ミスターKEN」が来て 楽しく授業をしてくれるそうです 3年生さんは ビッグ スマイルでした 3年 ホウセンカの種の観察(理科)![]() ![]() ![]() 3年 ホウセンカの種の観察(理科)![]() ![]() ![]() 3年 ホウセンカの種の観察(理科)![]() ![]() ![]() ホウセンカの種の観察をしていました ホウセンカの種は とても小さいので 虫眼鏡で見ても 小さいと言っていました でも 色 形 大きさ等を じっくりと観察して 種を拡大した絵と 気づいたことを文で 表していました 3年 十字おにごっこ(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 十字おにごっこ(体育科)![]() ![]() ![]() 写真のような運動をしていました 名前はよくわからないのですが ハンカチ落としに似た運動です チームごとに十字に並び おにになった人が ハンカチを落とすのではなく 一番後ろの人にタッチをします すると タッチをされた人の列は 一斉に走り出し 一周回って元の列の所に並びます そして 最後になった人がおにという運動です 3年生さんは タッチされたら立ち上がって 走らないといけないため よく集中していました また 真剣に走っている姿を見て いい運動になるなあと思いました 3年 お誕生日列車ができたよ!![]() 「お誕生日列車ができたよ!」 とうれしそうに教えてくれました 「5月が満員なんだ」 とか 「11月はだれもいないんだ」 だから 「先生の小さい頃の写真を乗せたいんだ」 等とお話してくれました 先生の小さい頃の写真 見てみたいですね・・・ ところで 担任の先生は 11月生まれなのだろうか・・・? ![]() 3年 ノリノリでダンス♪(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 ノリノリでダンス♪(体育科)![]() ![]() ![]() 披露するダンスを練習していました クラスごとに発表した後 最後に一年生を迎える会の隊形で 本番通りに踊りました 3年生さんは 音を聞きながら かっこよくポーズを決めて リズミカルに踊っていました 3年 学校の周りにあるものは・・?(社会科)![]() ![]() ![]() 3年 学校の周りにあるものは・・?(社会科)![]() ![]() ![]() 絵地図をかいていました 班で協力して 口田東小学校と主な道路をかき 学校の周りにあるものを 思い出しながら 絵地図を完成させていました 3年 まぼろしの3場面(国語科)![]() ![]() ![]() 「きつつきの商売」の学習をしていました 先生が 「今日は3場面をつくるよ」 と話すと3年生さんは 「やったあ」 「まぼろしの3場面だ」 と言って喜び 待ちに待っていた様子でした 3場面とは 教科書では2場面までしかないので 続きを自分たちで作るということです 3年生さんは 登場人物や場所 天気などの様子 「きつつき」に聞かせる音や 出来事等を考え 構成メモに一生懸命に書いていました 3年 三原色を使って(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 三原色を使って(図画工作科)![]() ![]() ![]() 三原色を使って 自由に絵を描いていました 赤 青 黄の三つの色を 混ぜ合わせながら色を作ったり その色を使って 何を書こうかな? と楽しみながら 絵を描いていました 3年 体ほぐしの運動(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 体ほぐしの運動(体育科)![]() ![]() 体ほぐしの運動をしていました 写真では準備体操のように見えますが 先生のまねをして 機敏に動いていました バランスを取りながら 美しいポーズになるように がんばっていました 3年 縦に分けたらいいんですよね(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 縦に分けたらいいんですよね(算数科)![]() ![]() ![]() かける数を分けて計算すると 答えはどうなるかを 調べていました 3年生さんが 「先生 縦に分けたらいいんですよね」 と言うと先生が 「その通り」 と答えました 前の時間の学習の積み上げを 感じる発言でした 3年生さんは ドット図に縦の線を引いて 答えがどうなるかを みんなで確認していました 3年 学年目標「3rise」〜学年集会〜![]() ![]() ![]() 3年 学年目標「3rise」〜学年集会〜![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |