最新更新日:2024/06/01
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6月の主な行事   3日(月)あいさつ運動強化日  3年1組訪問給食 6年プール掃除   4日(火)学校朝会 3年2組訪問給食  SC相談日   5日(水)眼科検診   7日(金)2年校外学習   8日(土)口田東学区夏季球技大会   10日(月)6年租税教室  2年1組訪問給食  11日(火)避難訓練 2年2組訪問給食 SC相談日  12日(水)5年平和学習   13日(木)4年校外学習  委員会活動  14日(金)2年3組訪問給食  17日(月)TV朝会 栄養教育実習   18日(火)SC相談日  20日(木)クラブ活動  21日(金)あいさつ運動強化日  参観懇談会(低学年・たんぽぽ学級)   25日(火)SC相談日   27日(木)全校4時間授業(たんぽぽ学級は5時間授業)   28日(金)参観懇談会(高学年)

2年 観察したことを文章で(国語科)

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2年生さんは国語科の時間に
観察したことを記録する
文章の書き方を学習しました

まず
観察したことから
書きたいことを選びます

次に
いつ 何を観察したのかを書きます

そして
観察してわかったことを
文章で表します

2年生さんは
学習したことを使って
自分の野菜の苗の観察記録を
文章で書くことができました

2年 新体力テスト〜5年生さんありがとう☆彡〜

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子どもたちの様子

2年 新体力テスト〜5年生さんありがとう☆彡〜

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子どもたちの様子

2年 新体力テスト〜5年生さんありがとう☆彡〜

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昨年度まではコロナ禍で5年生のみが
新体力テストを行っていました

今年度からは全学年で取り組むので
2年生さんも1年生さん同様
小学校生活初めての
新体力テストとなります

2年生さんは
5年生さんとペアになり
取り組みました

小学校生活初めてのシャトルランなので
5年生さんがペースメーカーをして
走る速度のお手本をしてくれました

ステージ上では
上体起こしを行いました
5年生さんに足を持ってもらい
何回起き上がれたかを数え
記録してもらいました

よく考えると
5年生さんにとっても
初めての新体力テストですね
しっかりとルールを理解し
サポートすることができたと思います
ありがとうございました☆彡

2年 玉ねぎの半分(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
竹ものさしの読み方を学習していました

竹ものさしには
めもりはあるけれど
1 2 3・・と数字では
書かれていません

すると
2年生さんは
「5」のところには黒い点
「10」のところには赤い点があることを
発見しました

5 10 15 20・・・
数えやすくなりました

そして
「10」のところは
「玉ねぎの半分みたいだね」
と話していました

言われてみると
「玉ねぎの半分」に見えてきました

2年 肥料と水やり

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子どもたちの様子

2年 肥料と水やり

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2年生さんは生活科の時間に
野菜の苗の世話をしていました

先日植えた際に
土が足りなかったので
土を増やした後
肥料を土の上に置きました

そして最後に
たっぷりの水をあげることができました

毎日お世話をして
大きく成長するといいですね


2年 たんぽぽのちえ(国語科)

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子どもたちの様子

2年 たんぽぽのちえ(国語科)

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2年生さんは国語科の時間に
「たんぽぽのちえ」の
学習をしていました

今日は
1・2場面のたんぽぽのちえを
読み取っていました
そして
なぜたんぽぽはそうしているのかを
読み取ることができました

2年 ソフトボールの投げ方(教科担任制:体育科)

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子どもたちの様子

2年 ソフトボールの投げ方(教科担任制:体育科)

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子どもたちの様子

2年 ソフトボールの投げ方(教科担任制:体育科)

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2年生さんは体育科の時間に
ソフトボールを遠くに投げるコツを知り
安全に投げる練習を行いました

遠くへ転がったソフトボールを
走って取りに行く姿が
とてもかっこよかったです

投げるのを交代するときには
ソフトボールを手渡しているのも
すてきだなと思いました

2年 位をそろえること(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
47−15の筆算の仕方を
考えました

2けた+2けたの筆算と同じように
位をそろえて計算すれば
よいことがわかりました

その後
わかったことを使って
練習問題を行うことができました

2年 スタートダッシュ!(教科担任制:体育科)

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子どもたちの様子

2年 スタートダッシュ!(教科担任制:体育科)

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2年生さんは教科担任制で
2組の先生が1組で
体育科の授業をしていました

今日は
スタートダッシュの練習をしていました
先生がスケッチブックを使って
スタートダッシュのコツを伝え
2年生さんもそのアドバイス通りに
練習をしてみました

すると
スタートするのが早くなり
勢いがついて後半のゴールまでのダッシュも
力強く走る抜けることができました

2年 こいぬのビンゴ(教科担任制:音楽科)

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2年生さんは教科担任制で
1組の先生が2組で
音楽科の授業をしていました

「こいぬのビンゴ」の歌を歌いながら
「B I N G 0」と歌うところで
先生の示す文字を手拍子で表現する活動です

2年生さんは元気いっぱいに歌を歌い
はくにのってリズミカルに
手拍子をすることができました
歌も手拍子も とっても上手でした

2年 あいさつ月間(道徳)

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子どもたちの様子

2年 あいさつ月間(道徳)

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2年生さんは道徳の時間に
「あいさつ月間」の学習をしていました

「気持ちのいいあいさつ」とは
どんなあいさつなのかを考え
ワークシートに書きました

〇みんなに聞こえる声で
〇元気にはっきりと
〇やさしい声で
〇その人を見ながら
〇気持ちが伝わるように 
等の考えをみんなの前で
発表することができました

2年 ひっさんのしかたをかんがえよう(算数科)

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子どもたちの様子

2年 ひっさんのしかたをかんがえよう(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
筆算の仕方を考えていました

自分の考えを
近くの人と交流したり
全体の場で説明したりしていました

なぜそうなるのか?
というところを
しっかりと説明することができました
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広島市立口田東小学校
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