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最新更新日：2024/06/03 |
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１・２年 やさしさいっぱい！学校探検！！（生活科）   １・２年 やさしさいっぱい！学校探検！！（生活科）   １・２年 やさしさいっぱい！学校探検！！（生活科）   ２年生さんが１年生さんに 学校案内をする形の 学校探検を行いました 昨年度は 計画までは立てましたが 結局 １年生さんだけで学校探検を行いました ２年生さんといっしょではなかったけど 自分が知っていることを １年生さんに教えたいという気持ちで 今日まで準備をしてきました とてもすばらしいと思ったことは 学校探検の約束を しっかりと守っていたことです 授業中であることを考えて 声の大きさに気をつけて がんばっていることが よくわかりました さらに 一番すてきだなと思ったことは ２年生さんの１年生さんへの 接し方や話し方が とてもやさしかったことです 手をつないだり そっと背中を押して 行く方向を示したり・・・ だから １年生さんは安心して 笑顔いっぱい学校探検が できていたと思います きっと１年生さんが２年生になったとき 今日のことをしっかりとおぼえていて 口田東小学校の学校探検の伝統を 引き継いでくれるんだと思います すてきな学校探検でした♪ ２年 ふきのとう（国語科）   ２年 ふきのとう（国語科）   「ふきのとう」の学習をしていました この単元では １年生で学習したことを生かして お話を読んで感想を交流したり 音読の工夫を考えたりします たとえば 「ささやく」というのは どんなふうに読めばいいかを考え 実際に工夫しながら読むことができました ２年 しょうたいじょうわたし〜１年生を迎える会に向けて〜  ２年 しょうたいじょうわたし〜１年生を迎える会に向けて〜   ２年 しょうたいじょうわたし〜１年生を迎える会に向けて〜   ２年 しょうたいじょうわたし〜１年生を迎える会に向けて〜   ２年 しょうたいじょうわたし〜１年生を迎える会に向けて〜   １年生さん教室へ行きました 最初の代表あいさつは本当に立派でした 何をしに来たかが１年生さんにも よくわかるあいさつでした ドキドキしたけどがんばりましたね そして 自分のペアの１年生の所へ行き 招待状をわたして お知らせをしたり 一緒に読んだりしていました 昨年度は主役だったので 何も役割分担はありませんでしたが 今回２年生さんは 小学校生活初めての 役割分担を行いました 堂々の児童会行事デビューです！ 一生懸命にかいた招待状を １年生さんに寄り添って 渡すことができて とてもかっこいいなと思いました！！ ２年 書写体操で準備OK！（書写）   ２年 書写体操で準備OK！（書写）   「書写体操」をしていました 前半は体をほぐして リラックスできるような動きでした 後半は 書写の準備に入る動きでした 机の上の用意やグーペタピンの姿勢等 書写体操が終わったころには 全ての準備がばっちりできていました ２年生さんは書写体操を 気に入った様子でした ２年 グラフとひょうのよさ（算数科）   ２年 グラフとひょうのよさ（算数科）   「グラフと表」の学習をしていました 今日は 「グラフ」「表」 それぞれのよさについて 気づいたことをノートに 書くことができました そして 自分の考えをペアの友達に伝えたり みんなの前で発表したりすることもできました ２年 招待状づくり〜１年生を迎える会に向けて〜   ２年 招待状づくり〜１年生を迎える会に向けて〜   ２年生の仕事分担である「招待状」を 作っていました １年生さんに喜んでもらえるように 温かいメッセージを絵を 一生懸命にかくことができました ２年 学校探検の準備（生活科）   準備をしていました 昨年度までは感染症対策のため １年生さんといっしょに 学校探検をしていません つまり ２年生さんは１年生のとき 先生と一緒に学校を探検しています でも 今年度からコロナ禍前行っていたように ２年生さんが１年生さんに 教える学校探検を行います 自分たちが１年生さんに教えるんだと 意欲満々でした そこで ２年生さんは 事務室 校長室 職員室 業務員室・・・・・ と一つ一つの部屋の名前やどんな場所なのか等を 確認しました 少しお兄さんお姉さんになり 真剣に先生の話を聞いている様子が見られました ２年生さんの活躍を大いに期待しています！！ ２年 鑑賞「天国と地獄」（音楽科）   ２組で音楽科の授業をしていました 今日は 「天国と地獄」という曲を 鑑賞していました この曲は 運動会のかけっこの時に よく使われる曲です ２年生さんは曲の変化を感じ取り 絵と文で表現することができました ２年 式から考えよう（算数科）   ２年 式から考えよう（算数科）   １組で算数科の授業をしていました 「あつしさんの前に３人います あつしさんの後ろに５人います 全部で何人並んでいますか」 という問題に対しての ３つの式について考えていました ２年生さんは問題を 図や式に表すことにより ３つの式の意味を考え わかりやすく発表することができました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |