子どもたちの様子

２年生さんは体育科の時間に
ドッジボールをしていました

ボールを投げる様子を見て
投げる力がついているなと
思いました
的あてゲームの学習を
がんばったからですね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは
たくさんあるプリントを整理しながら
ファイルにとじていました
また
１００マス計算のタイム更新を振り返り
自分の成長を実感していました
１００マス計算を続けた結果
ぐんぐんタイムが上がっていました
継続は力なりですね

ファイルにとじた後は
この一年間に取り組んだ
作品を入れるバックを
作りました

子どもたちの様子

２年生さんの教室に入るると
鍵盤ハーモニカの練習をしていました
そして
私に一曲プレゼントをしてくれました
曲名は「ミッキーマウスマーチ」♪
２年生さんはタンギングが本当に上手で
一音一音みんなで息をぴったりと合わせて
演奏してくれました
２年生さんによるミニ発表会に
とても感動しました
この一年間
がんばってきた練習の成果を
存分に発揮していました
２年生さん　ありがとうございました☆彡

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは体育の時間に
鉄棒で続けて前回りを三回する
という技に挑戦していました

たまたま
隣同士で息がぴったり合い
まさに「シンクロ」鉄棒を
しているかのように見えた人がいました
先生も
ぴったり合ってきれいだったね
とほめました

すると
２年生さんは隣同士になった人と
息を合わせて鉄棒運動をしようと
がんばっていました

２年生さんは図書室で
静かに良い姿勢で
本を読んでいました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
版画をつくる学習をしています

自分の好きな場面を選んで
下絵を書いたり
８色のカラーシールを
はったりしていました

みんな８色の色を
よく工夫して使っていました

子どもたちの様子

２年生さんは国語科の時間に
漢字クイズに挑戦していました

写真のように
真ん中に入る漢字を
考えていました
矢印の方向に読むと
いいみたいです

２年生さんは
「むずかしい」
と言いながらも
しっかりと考え
自分でもクイズを作ってみたい
という気持ちになっていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
作ってきた版が完成したので
みんなで協力して刷っていました

刷り紙を水に浸して
それを版の上にのせます
そして
ぎゅっぎゅっと
紙が破れないように
やさしく指でおして
印刷していました

最後に
そおっと刷り紙をはがすと
きれいな版画が完成していました