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最新更新日：2024/06/08 |
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2年 しょうかいメモの書き方（国語科）  「お気に入りの本をしょうかいしよう」 という単元の学習をしていました 今日は 「しょうかいメモ」の書き方を知る学習でした メモには 本の題名 書いた人 登場人物 どんなお話か すきなところ を書きます 教科書には「ミリーのすてきなぼうし」 というお話が掲載されているのですが 「ミリーのすてきなぼうし」の実物の絵本を使い 読み聞かせをしてくれました その後 「ミリーのすてきなぼうし」のお話で しょうかいメモの書き方を確認しました 2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）  2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）   2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）  「あったらいいなこんなもの発表会」をしていました 自分が考えた 「あったらいいな こんなもの」を 電子黒板にうつして どんな道具なのかを 分かりやすく説明をしていました 聞いている人も真剣に聞いて 聞きたいことを積極的に質問していました ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   今日は 「あったらいいな こんなもの」の学習で 自分が考えた人間型ロボットについて 発表をしていました また 発表後の聞き手の質問に 分かりやすく答えていました 聞き手もしっかり話を聞いており たくさんの人が挙手して質問していました ２年 人間カラーコピー低学年バージョン（道徳）   ２年 人間カラーコピー低学年バージョン（道徳） 先日高学年がしていた 「人間カラーコピー」をしていました ルールは同じですが カラーコピーする絵が 低学年バージョンになっていました 少し簡単な絵にはなっていましたが 場所やものの色も コピーしないといけないので 一人の力では到底できません しかし ２年生さんも高学年と同様に 班で 絵を見に行く人 絵を描く人 指示を出す人等を 分担して とても楽しそうに取り組んでいました  ２年 まどが開くように（図画工作科）   ２年 まどが開くように（図画工作科）   ２年 まどが開くように（図画工作科）   カッターナイフの使い方を学び しっかり練習をした２年生さんは いよいよ本番の作品作りに入りました まず 土台の用紙を４つに折ります 次に それら４つの空間に 自分が作りたい窓を描きます そして 窓が開くように 窓を切り落とすことがないように けがをしないように カッターナイフで とても慎重に切っていました 最後に 窓がちゃんと開くか確かめていました ２年 交換授業〜国語科〜   ２年 交換授業〜国語科〜   ２年 交換授業〜算数科〜   ２年 交換授業〜算数科〜   ２年２組の先生が２年１組で算数科の授業を ２年１組の先生が２年２組で国語科の授業を 行っていました 子供たちは教室でそのまま残り 先生だけがかわりました 子供たちはうれしそうに 先生に注目しました 算数科の授業は 「水のかさのたんい」の学習でした やかんやなべに入っている水のかさを 班で協力して 正しくはかっていました 国語科の授業は 「あったらいいな こんなもの」の学習でした あったら役に立つ 人間型ロボットを 一生懸命に考えていました どちらのクラスも いつも以上にはりきって がんばっていました ２年 おいしいやさい（国語科）   ２年 おいしいやさい（国語科）   観察したことを 詳しく書く学習をしていました 今回の題材は「かるがなす」です まず ２年生さんは「かるがなす」の 大きさや形 長さや数 におったり さわったり・・・等々 ていねいに観察して 題材メモをつくりました そして その題材メモを参考にして 「おいしいやさい」という題で 作文を書いていました ２年 デシリットルます（算数科）   ２年 デシリットルます（算数科）   算数の学習をしていました 今日は いろいろな容器のかさを予想して 実際にデシリットルますを使って 確かめていました ペアで協力して 水をデシリットルますに入れたり 記録をしたりしていました |
広島市立口田東小学校
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