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最新更新日：2024/06/01 |
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2年 午前と午後（算数科）   2年 午前と午後（算数科）   2年 午前と午後（算数科）  「とけい」の学習をしていました 今日は 教科書の絵を見て 朝起きた時刻と 家に帰った時刻を読み取りました すると どちらも「6時」でした こんなときには 朝起きた時刻を「午前6時」 家へ帰った時刻を「午後6時」 と言うことを知りました 2年 まどからこんにちは！完成！！（図画工作科）   2年 まどからこんにちは！完成！！（図画工作科）   2年 まどからこんにちは！完成！！（図画工作科）  「まどから こんにちは」 の仕上げをしていました 建物を倒れないように建てたり サッカーゴールや庭をつくったりして 楽しい作品に仕上げていました 大きな作品なので いつ どのように持って帰ろうかと 悩んでいました 2年 しょうかいメモの書き方（国語科）   2年 しょうかいメモの書き方（国語科）   2年 しょうかいメモの書き方（国語科）  「お気に入りの本をしょうかいしよう」 という単元の学習をしていました 今日は 「しょうかいメモ」の書き方を知る学習でした メモには 本の題名 書いた人 登場人物 どんなお話か すきなところ を書きます 教科書には「ミリーのすてきなぼうし」 というお話が掲載されているのですが 「ミリーのすてきなぼうし」の実物の絵本を使い 読み聞かせをしてくれました その後 「ミリーのすてきなぼうし」のお話で しょうかいメモの書き方を確認しました 2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）  2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）   2年 あったらいいな こんなもの発表会2（国語科）  「あったらいいなこんなもの発表会」をしていました 自分が考えた 「あったらいいな こんなもの」を 電子黒板にうつして どんな道具なのかを 分かりやすく説明をしていました 聞いている人も真剣に聞いて 聞きたいことを積極的に質問していました ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   ２年 あったらいいな こんなもの発表会（国語科）   今日は 「あったらいいな こんなもの」の学習で 自分が考えた人間型ロボットについて 発表をしていました また 発表後の聞き手の質問に 分かりやすく答えていました 聞き手もしっかり話を聞いており たくさんの人が挙手して質問していました ２年 人間カラーコピー低学年バージョン（道徳）   ２年 人間カラーコピー低学年バージョン（道徳） 先日高学年がしていた 「人間カラーコピー」をしていました ルールは同じですが カラーコピーする絵が 低学年バージョンになっていました 少し簡単な絵にはなっていましたが 場所やものの色も コピーしないといけないので 一人の力では到底できません しかし ２年生さんも高学年と同様に 班で 絵を見に行く人 絵を描く人 指示を出す人等を 分担して とても楽しそうに取り組んでいました  ２年 まどが開くように（図画工作科）   ２年 まどが開くように（図画工作科）   ２年 まどが開くように（図画工作科）   カッターナイフの使い方を学び しっかり練習をした２年生さんは いよいよ本番の作品作りに入りました まず 土台の用紙を４つに折ります 次に それら４つの空間に 自分が作りたい窓を描きます そして 窓が開くように 窓を切り落とすことがないように けがをしないように カッターナイフで とても慎重に切っていました 最後に 窓がちゃんと開くか確かめていました |
広島市立口田東小学校
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