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最新更新日:2024/06/10 |
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2年 泳げないりすさん(道徳)![]() ![]() ![]() 2年 泳げないりすさん(道徳)![]() ![]() 今日は 自分とちがうところがあっても 仲よくすることの大切さについて考えました 2年生さんは 「泳げないりすさん」というお話を読みました 「泳げる」あひる かめ 白鳥が 「泳げない」という理由で りすさんを仲間はずれにしました ところが 3匹は島で遊んでいても ちっとも楽しくありません 2年生さんも なぜちっとも楽しくないかを考えました そして3匹は りすさんも一緒に遊べる方法はないかなと考え かめさんの背中にりすさんを乗せて 一緒に遊ぶことを思いつきました 2年生さんは そのときの3匹の気持ちを 真剣にワークシートに書いていました 2年 どうぶつ園のじゅうい(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 どうぶつ園のじゅうい(国語科)![]() ![]() 「どうぶつ園のじゅうい」というお話の中の 獣医さんの仕事を詳しく読み取っていました 「いつ」 「しごと」 「わけ」 「くふう」等に注目して 読み取ったことをワークシートにていねいに書いたり 積極的に発表したりとがんばっていました 2年 体育参観練習(合同体育)![]() ![]() ![]() 2年 体育参観練習(合同体育)![]() ![]() 運動場でしっかりと間隔を取り 先生のお手本を見ながら 練習をがんばっていました 初めての運動場練習でしたが 最初のポーズや 最後のポーズも かっこよく決めていました! 1年 みんなで ごちそうパーティー!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 的当てゲーム!(体育科)![]() ![]() ![]() 2年 的当てゲーム!(体育科)![]() ![]() ![]() 2年 的当てゲーム!(体育科)![]() ![]() 的当てゲームをしていました グループごとに丸くなって 真ん中に立っているコーンをめがけて ボールを投げていました コーンにあたった数が得点になります 真ん中にいるガードマンは コーンに当てられないように がんばって守っていました 2年 絵で伝言板ゲーム!(学級活動)![]() ![]() ![]() 2年 絵で伝言板ゲーム!(学級活動)![]() ![]() ![]() 2年 絵で伝言板ゲーム!(学級活動)![]() ![]() 残りの時間で 「チームでワークを!」 ということで列で協力して 絵で伝言板ゲームをしていました 一番前の席の人が 先生のお題の絵を描きます それを後ろの席の人が見て絵を描きます 絵が描けたら自分の後ろの人にその絵を見せます 後ろの人はその絵と同じ絵を描きます このように一番後ろの席まで 絵で伝言していきます 最後に 一番後ろの席の人の絵を電子黒板にうつして 先生のお題と同じかどうかを確認をしていました 2年 すごしやすいクラスにするためには・・(道徳)![]() ![]() ![]() 2年 すごしやすいクラスにするためには・・(道徳)![]() ![]() すごしやすいクラスにするために 何が大切なのかを考える学習をしていました 絵の中のクラスの様子を見て どんな問題があるかを見つけて 今後どのようなことに気をつけたらよいかを 考え話し合いました 2年 もう一回踊りたい!!(体育科)
子供たちの様子
![]() ![]() ![]() 2年 もう一回踊りたい!!(体育科)
2年生さんが体育参観で発表するダンスの映像を観ました
とてもかっこいいダンスです 映像を見ながら1回まねをして踊ってみると 2年生さんはリズムにのって のりのりで踊っていました 約4分間のダンスが終わると 「もう一回踊りたい!」 と言って踊り続けました 本格的な練習の前に かなりダンスが上手になっている2年生さんでした ![]() ![]() ![]() 2年 ゆめのかぶとむし(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 ゆめのかぶとむし(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 ゆめのかぶとむし(図画工作科)![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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