最新更新日:2024/06/01 | |
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1年 みんな じょうず(道徳)1年 みんな じょうず(道徳)「みんな じょうず」の 学習をしていました まず 友だちや家の人のいいところを 見つけ伝え合いました 1年生さんは入学して2か月・・ 友だちのいいところをよく知っていて 言われた友達もうれしいだろうなと思いました そして最後に 自分のいいところやほめたいところを 見つけることができました 1年 学校の先生(生活科)学校にはどんな先生がいるか 思い出していました 学校探検で出会った いろいろな先生を思い出して 絵で表すことができました 1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)前期に一回 後期に一回 学習指導案を作って授業を公開します 今日は前期初めての公開授業を 1年1組の先生が行いました 単元名は 「あわせていくつ ふえるといくつ」でした 1年生さんはすでに 「あわせていくつ」について学習しており あわせるときには 両手でがっしゃんとすることや 「たしざん」という式で表せることを知りました 今日の場面は 「あわせていくつ」の場面とよく似ていましたが 違うところがありました はじめに3枚クッキーがありました あとから2枚入れました ぜんぶで何枚でしょう 1年生さんは 「はじめにあった数」と 「あとから増えた数」があるが違う と気づきました そして 「あわせていくつ」の学習とは 違う場面であることも 意識することができました 今日の問題 「はじめに5ひき金魚がいました あとから3びき入りました」では まず 金魚の絵にブロックを置きました 次に ブロックだけで並べなおしました 「あわせていくつ」のときには 両手でがっしゃんとブロックをよせましたが ふえたときにはどうしたらいいのかを 考えました すると 1年生さんは片手でよせることを 考えることができました みんなで はじめにあったブロックに 片手で3個のブロックをよせました 次に 今日の学習のように増える場合には どのような式になるのかを考え たし算の式で表せることを知りました 1年生さんは 今日の学習でわかったことを使って 練習問題にも取り組み 最後には 絵の場面からたし算の式に 表すことができるようになりました みなさんがんばりましたね☆彡 5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業研究校の栄養教諭の先生をお招きして 食育推進の体制づくりのための 研究授業を行いました 本校は昨年度より 食育推進の体制づくり研究の 協力校として調査・研究を行っています 今回の研究授業の成果と課題をもとに 広島市の食育推進の指導案が作成されるそうです 研究授業の様子は以下の通りです 栄養教諭の先生と担任の先生との ティームティーチングで 学級活動「きゅうしょくについてしろう」の 研究授業が始まりました まず 栄養教諭の先生が 小学校生活初めて食べた給食の献立(中華) 和食 行事食 パンや麺の日の給食等の献立を板書し 季節の食材や行事にちなんだ献立等が あることがわかりました 次に 給食室で働く人について知りました 口田東小学校では 毎日520食の給食が作られています こんなにもたくさんの給食を いったい何人の人で作っているのかを考えました 1年生さんはかなり多くの人数で 作っていると思った様子でしたが 7人で作っていると聞いて とても驚いていました また 給食ができるまでのビデオや実物をみて 食材の量の多さや道具の大きさにも 驚いていました 給食室について いろいろ知った1年生さんは これから給食をどのように 食べたらいいかを考えました すると 残さず食べる おいしく食べる 姿勢をよくして食べる はしを落とさないようにする 等のように食べて 感謝を伝えたいと考えました 最後に 給食時間のマナークイズが行われました 9人の人のうち よくない食べ方をしている人を 理由をつけて発表しました 理由がわかりにくい人もいましたが 1年生さんは自分が考えた理由を しっかりと発表することができました 授業の前後では チャイムと同時に日直さんが 立派な号令をかけることができました 1年生さん がんばりましたね!! あとで聞いた話では この日の給食はいつもより 残さず食べたり マナーを守って食べたり していたそうです |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |