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最新更新日:2024/06/14 |
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1年 何時?何時半?(算数科)![]() ![]() ![]() 1年 何時?何時半?(算数科)![]() ![]() ![]() 1年 何時?何時半?(算数科)![]() ![]() 時計の読み方の学習をしていました 実際に時計を動かして その時刻にできるかに 挑戦していました 立派だなと思ったことは その時刻にできたら 時計を机の上に置いて 良い姿勢で待つ という約束が守れていたことです 1年生さんは約束を守りながら 6時 6時半 7時・・と 確実に時計を操作していました 1年 やぶいたかたちからうまれたよ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 やぶいたかたちからうまれたよ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 やぶいたかたちからうまれたよ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 やぶいたかたちからうまれたよ(図画工作科)![]() ![]() 絵の仕上げをしたり 作品カードを書いたりしていました 「やぶいたかたちからうまれたよ」は やぶったりちぎったりした紙の形から 思いついたことを表す学習です 1年生さんは 紙をそっとやぶいたり ちぎったりして 何に見えるかな・・・ と考えたり想像したりして 楽しく作品作りをしてきました 今日は自分が考えたお話の中に出てくるものを ていねいに描いて作品を仕上げていました 作品カードには 何がどうしているところかを 詳しく楽しそうに書いていました 1年 どんな音が出るのかな?(音楽科)![]() ![]() 1年 どんな音が出るのかな?(音楽科)![]() ![]() ![]() 1年 どんな音が出るのかな?(音楽科)![]() ![]() 一人ずつ電子オルガンを弾いていました♪ ドレミファソソソ ソファミレドドド 先日鍵盤ハーモニカで 演奏できるかのテストをしていました もちろん 緊急事態宣言中なので 音は出していません どんな音が出るのかな・・・? そこで今日は どんな音が出るのかを 1年生さんに体感させるために 一人ずつ電子オルガンで 演奏していました 初めての電子オルガン演奏なので 順番を待つ間 ドキドキしていたそうです 10月から鍵盤ハーモニカが吹けるようになると うれしいですね 1年 体育参観日の練習(合同体育)![]() ![]() 1年 体育参観日の練習(合同体育)![]() ![]() ![]() 1年 体育参観日の練習(合同体育)![]() ![]() ![]() 1年 体育参観日の練習(合同体育)![]() ![]() 体育参観で踊るダンスの練習をしていました 当日を楽しみにしておいてほしいので 詳細は書けませんが 1年生さんはたくさんあるステップを 一生懸命に覚え練習していました 今日少し難しかったのは 春にも練習をした 「ボックスステップ」でした 1年生さんは足が絡まりそうになりながら がんばってステップをふんでいました 水分補給をたびたび行いながら 練習をがんばった1年生さんですが 水分補給をした人から 素早く自分の位置にもどって 体育座りで待っている姿も とってもかっこよかったです☆彡 1年 うみのかくれんぼ(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 うみのかくれんぼ(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 ありがとうございます!鉄棒踏み台!!(体育科)![]() ![]() ![]() 1年 ありがとうございます!鉄棒踏み台!!(体育科)![]() ![]() 鉄棒をしていました よく見ると 小さな机?のようなものが 鉄棒の下に置かれていました 1年生さんはその小さな机?のようなものの上に乗り 鉄棒の技にチャレンジしていました その小さな机?のようなものは 1年生さんにとって 少し鉄棒が高いため 業務の先生が踏み台を 作ってくださいました 鉄棒踏み台のおかげで いろいろな技にチャレンジすることが できるようになりました!! ありがとうございました!!! 1年 みんなで ごちそうパーティー!!(図画工作科)![]() ![]() 1年 みんなで ごちそうパーティー!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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