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最新更新日：2024/06/10 |
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1年 でこぼこ はっけん！！（図画工作科）   1年 でこぼこ はっけん！！（図画工作科）   1年 でこぼこ はっけん！！（図画工作科）  教室の中のでこぼこしているところを 見つけていました 今日は 「でこぼこ はっけん」とう学習です でこぼこしているところに 白い紙をあてて クーピーで色を塗ると 不思議なもようが浮かびあがることを 楽しんでいました 1年生さんは夢中になって 次々とでこぼこしているところを 発見していました 10/5 1年心電図検査  小学校では初めての心電図検査を行いました 1年生さんは少しずつ 教室から降りてきて 自分の順番が来るまで 体操座りで待っていました いよいよ 自分の順番が近づいてくると 検診車の近くへ行き待ちます 検診車には横に飛び出る屋根がついていて 待つ場所が日陰になっていました 自分の番になると 靴を脱いでバスの中へ入ります みんな靴を脱いでそろえているのが 立派だなと思いました １年 時計読みリレー（算数科）   １年 時計読みリレー（算数科）   １年 時計読みリレー（算数科）  時計読みリレーをしていました 一人一人の机に時計問題を置き 時刻を言えたら次へ進むことができます チームごとに別れ どんどん読み進めていき 相手チームと対面したら じゃんけんをします 勝ったらそのまま時計を読み進めます 負けたらスタート地点に戻り 次の人が出発します そして 相手の陣地まで時計を読み進めることができたら 勝ちというゲームです １年生さんはゲームが楽しいので 時計を一生懸命に読んでいました 1年 何時？何時半？（算数科）   1年 何時？何時半？（算数科）   1年 何時？何時半？（算数科）   1年 何時？何時半？（算数科）  時計の読み方の学習をしていました 実際に時計を動かして その時刻にできるかに 挑戦していました 立派だなと思ったことは その時刻にできたら 時計を机の上に置いて 良い姿勢で待つ という約束が守れていたことです １年生さんは約束を守りながら ６時 ６時半 ７時・・と 確実に時計を操作していました 1年 やぶいたかたちからうまれたよ（図画工作科）   1年 やぶいたかたちからうまれたよ（図画工作科）   1年 やぶいたかたちからうまれたよ（図画工作科）   1年 やぶいたかたちからうまれたよ（図画工作科）  絵の仕上げをしたり 作品カードを書いたりしていました 「やぶいたかたちからうまれたよ」は やぶったりちぎったりした紙の形から 思いついたことを表す学習です 1年生さんは 紙をそっとやぶいたり ちぎったりして 何に見えるかな・・・ と考えたり想像したりして 楽しく作品作りをしてきました 今日は自分が考えたお話の中に出てくるものを ていねいに描いて作品を仕上げていました 作品カードには 何がどうしているところかを 詳しく楽しそうに書いていました １年 どんな音が出るのかな？（音楽科）  １年 どんな音が出るのかな？（音楽科）   １年 どんな音が出るのかな？（音楽科）  一人ずつ電子オルガンを弾いていました♪ ドレミファソソソ ソファミレドドド 先日鍵盤ハーモニカで 演奏できるかのテストをしていました もちろん 緊急事態宣言中なので 音は出していません どんな音が出るのかな・・・？ そこで今日は どんな音が出るのかを １年生さんに体感させるために 一人ずつ電子オルガンで 演奏していました 初めての電子オルガン演奏なので 順番を待つ間 ドキドキしていたそうです １０月から鍵盤ハーモニカが吹けるようになると うれしいですね １年 体育参観日の練習（合同体育）  １年 体育参観日の練習（合同体育）   |
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