６年生の卒業証書授与式の練習を見学させてもらいました。
５年生は、体育館に響き渡る６年生の声やそろった動き、最高学年らしい態度に感銘を受けていました。最高学年に向けての気持ちが高まったと思います。

地域の方々にも知ってほしいです。５年生より

みなさんも食品ロスを減らすために努力をしてみませんか。５年生より

５年生の総合的な学習の時間の学習では、食品ロスについて学習してきました。課題を決めて、調べて分かったことを、相手意識をもって伝える活動をしています。おうちの人に伝えたいと思いつくったポスターをいくつか紹介します。
※写真は、１年生に伝えている様子です。

外で吹雪き、寒い中でしたが、体育館で書写会を行いました。ていねいに書くことを目標に取り組み、最後には鑑賞会を行いました。

図画工作科の学習で、箱に穴を開けて差し込む光を見ながら思いついたことを立体に表す学習をしました。何度も箱を覗いて、想像を膨らませながらつくりました。

電動糸のこぎりを使って板を切りました。安全に気を付けて、曲線や円で板を丁寧に切ることができました。

運動会では自分たちの演技競技だけではなく、係の仕事も担当します。２回目の係打ち合わせがあり、運動会当日と同じ動きを練習しました。初めてのことがたくさんありますが、頑張っています。当日は、係の仕事を頑張る姿もしっかりご覧ください。

５年生の動きやフラッグの動きが少しずつそろってきました。
動と静、メリハリのある演技を楽しみにしておいてください。

↑習った縫い方を使って、ティッシュケースカバーができあがりました。カバーの模様に工夫が見られ、素敵な作品になっています。

↓給食エプロンのボタンが取れたため、自分でつけていました。習ったことを早速、生活に生かすことができていました。

連日の運動会練習を頑張っている５年生です。先日は、フラッグを広げて演技をしたり、フラッグを使わないところの動きを練習したりしました。少しずつ流れをつかんできています。

野外活動の写真申し込みが８日（木）までとなっております！インターネットでの申し込みとなっておりますので、注文される方はお早めにお願いします。

スマートフォンやSNSの正しい使い方、トラブルや犯罪に巻き込まれたときの正しい対処法について考えを深めるために非行防止教室がありました。DVDを見て、どんなところが問題なのか、自分ならどうするかを考えました。

運動会に向けての練習が始まりました。５年生の演技は赤と青のフラッグを使って行う「ツナグ−５８−」です。野外活動で学んだことを生かして、心を一つに練習していきます。

夏休み前に、ふれあい啓発ポスターを描きました。『ふれあい』とは何かを考えながら、色の使い方や文字の配置を工夫をして仕上げました。

２日目のプログラムは竹はしづくりです。
竹を小刀で削っていき、自分オリジナルのおはしが出来上がりました。

２日間の野外活動を終えることができたのも
夏休み中から、準備や体調管理に気を使ってくださった保護者の皆様のおかげです。
ありがとうございました。

雨と風の影響で、夜のプログラムはキャンドルサービスを行いました。
たくさんのゲームを楽しむことができました。
一人ひとりが持ったキャンドルの輪はとてもきれいな光景でした。

お昼からは、カレーライス作りをしました。
ここでもグループを超えて協力しあい、おいしいカレーができあがりました。

野外活動センターへ着いて、オリエンテーリングをしました。
野外活動センターの自然に触れながら、グループで協力して看板を探しました。

５年生の一大行事である、野外活動に行ってきました。
出発時には天気もよく、６年生が出発を見送ってくれました。