２クラスずつ分かれて，お茶体験を行いました。前回は１・４組，今回は２・３組でした。
　学校の事前学習で，正座の仕方，お箸の持ち方，いただくときの挨拶の仕方などを学んでいましたが，実際先生から細かく指導していただき，改めて，男女の正座の仕方，挨拶の仕方の違いを学ぶことができました。
　菓子を置く懐紙の作り方も教わり，自分で作った懐紙の上に，箸を上手に使って菓子を置くことができました。
　お茶の作法やいただくときの挨拶の仕方など，先生のお手本を見ながら行うことができました。
　今回学んだことを，普段の生活にも役立てて欲しいと思います。

　理科「月と太陽」の学習で，前回明るい時間の月の様子と太陽の関係を観察し，今回は，月と太陽の関係の実験を行いました。
　ライトを太陽，黄色いボールを月と見立て，月の様子の変化を見ていきました。
　月は自ら輝かないため，太陽の光によって，月の輝き方が変わってくるということを，実験を通して，確認することができました。

いい匂いに誘われて家庭科室に入ると、6年生の子どもたちが調理実習を終えようとしているところでした。
出来上がった『粉ふきいも』を試食している子たちもいれば、班の全員が食べ終わって後片付けをしている子たちもいました。
6年生ともなれば家庭科は2年目で調理実習の経験も何度かありますので、片付けはとても手際がいいです。
片付けも大切な学習だという意識もあります。
次に使う人のことを考えて、使い終わったガスコンロの周りをきれいに拭いたり、シンクの水滴がなくなるまで拭きとったりと、作業は丁寧で抜かりはありません。
こうしたことが当たり前にできる古田小学校の6年生。さすがです！