給食TV放送で教育実習生の木原先生の紹介をしました。

　学級の良さや課題を振り返って、どんな学級にしたいか話し合いました。そこから、学級目標のアイデアを出し合いました。

　今日は高学年の内科健診を行いました。

ものを燃やす前とあとでは、空気の成分はどのように変わるのだろうかとという学習をしました。予想を立てて、予想を確かめる方法を考えました。

場面から、分け方や分けた後の数量の関係を式に表し、答えの見つけ方を考え、説明する学習をしました。

　今朝は児童朝会を体育館で行いました。今年度初めて約１２００人の全校児童が体育館に集合しました。
　各委員会の委員長・副委員長が、それぞれの委員会の活動について紹介しました。

5月8日（水）、校内で2年生児童がみつけました。理科室にいた児童といっしょに顕微鏡で見てみると、鮮やかな色をした３ミリメートルほどのヒメマルカツオブシムシでした。幼虫は、昆虫標本や衣類を食べるので害虫とされています。

　「いくつといくつで１０」を学習しています。

　たまたま１年生が廊下を通りかかったので、「来週楽しみにしていてね〜」と声をかけていました。

　２年生は、来週予定している１年生との学校たんけんの準備をしています。

　休日に小学校で遊ぼう
　校舎・図書室の様子です。
　牛田学区社協をはじめ、地域の皆様、保護者の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございます。

　休日に学校で遊ぼう
　体育館の様子です。

　休日に小学校で遊ぼう
　グランドの様子です。

階段のような立体の体積の求め方を自分で考えた求め方を伝え合い、お互いの良さを認め合う学習でした。

水道資料館から帰ってきている様子です。お天気も良く、気持ちの良い校外学習でした。

　グランドの片隅で、４年生が地面の温度を測っていました。時間が経つとどうなるのか
観察していきます。

たくさんの春らしさを見つけていました。教室の中に「言葉の春」の花が満開でした。

　１年生はグランドで合同体育をしていました。はじめはサイドステップ、途中から走ってコーンにタッチし、戻ります。

自己紹介を考えていました。
とても楽しそうな雰囲気の授業の様子です。

5月8日（水）、体育館入り口にあるガラス張りのドームに大型のアゲハチョウが入り込んでいました。捕虫網で採ってみると、モンキアゲハでした。

ナガサキアゲハ同様、日本最大級のアゲハチョウです。雌雄とも後翅に黄白色の紋があり、飛んでいるときによく目立ちます。幼虫は、カラスザンショウ、キハダなどミカン科の植物やコクサギなどを食べます。校内にある柑橘類の木で幼虫を確認したことはないので、山から飛んできたのではないかと考えられます。