こちらは、1組の様子です。出来上がりが楽しみですね。

今、図画工作科では、「おもしろだんボールボックス」を制作しています。使う様子を思い浮かべながら、工夫して作品作りに取り組んでいます。完成して使う日が待ち遠しい様子の子供たちです。こちらは、2組の様子です。

理科「とじこめた空気や水」の学習で、実験を行いました。とじこめた空気や水に力を加えて、それぞれの違いを確かめました。水を閉じ込めた筒に力を加えてもびくともしないことに驚き、何度も確かめている人もいました。実際に実験で確かめることは、とても大切ですね。

理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。今日は、空気鉄砲に空気や水を閉じ込めて、玉を飛ばしました。空気と水とでは玉の飛び方が違うことにみんな驚いていました。次回の実験が楽しみです。

外国語活動の学習の様子です。カード当てゲームをしたり、ビンゴゲームをしたりして、楽しみながら文房具の言い方に慣れました。みんな、ビンゴになると全身で喜びを表して、大盛り上がりでした。

「マット運動」の学習の様子です。今日は、これまで練習してきた技を組み合わせることに挑戦しました。技と技をつなぐ動きを工夫して、みんな自分らしい演技をすることができました。

図画工作科「おもしろだんボールボックス」の学習の様子です。前回、設計図を基に、試作品を作りました。この経験をいかして、思い思いのアイデアボックスを作っています。今から出来上がりが楽しみです。

社会科「残したいもの、伝えたいもの」の学習で、原爆の子の像に込められた願いと建設のための努力について調べました。教科書やインターネットなどを活用して情報を集め、分かりやすくまとめました。子どものたちの平和を守りたいという強い願いを知り、自分達にできることは何か考えることができました。

４年生は今、小型ハードル走の学習に取り組んでいます。リズムよくハードルを走り越すことを意識して練習に取り組みました。青空の下、みんな意欲的に学習していました。

　「おもしろだんボールボックス」
　だんボールの箱の形をもとに、入れ物を作りました。
　今回はお試しでしたが、子ども達は様々な工夫を凝らしていました。
　本番が楽しみです！

４年生は、総合的な学習の時間「もしものときにそなえよう」でマイ防災図鑑作りに取り組んでいます。自分の家族に必要な災害への備えは何か調べ、ハンドブックや本などにまとめています。みんな一生懸命に取り組んでいます。完成間近です。

　久しぶりのクラブでした。
　どのクラブも終わった後，「楽しかった〜！」と言って教室へ帰ってきました。
　他のクラス・学年の人と行うクラブですが，仲良く楽しめたようです。

　「What time is it?今、何時？」
　時間の言い方を英語で学習しました。
　今日は自分の好きな時間や、何時に何をしているのか、友達と英語で伝え合いました。

　マット運動をしました。
　自分が苦手な技を、なぜできないのか考えながら練習していました。
　一つでも多くできる技が増えるといいですね。

　PTC活動としてカルビースナックスクールを行いました。
　カルビーの方が「おやつ」について様々なことを教えてくれました。
　おやつはどのくらい食べればいいのか、何時に食べればいいのかなど、正しいおやつの食べ方について保護者の方と一緒に学習することができました。
　嬉しいお土産もいただいて子ども達は大満足の様子でした。
　これからも自分の食べるものに気を配りながら生活していきましょう！

　夏休みを経て、ヘチマが大きく成長していました。
　２枚目の写真にも子ども達が発見した隠れているヘチマがあります…。
　子ども達に答えを聞いてみてください。

　夏休み明け最初の給食でした。
　給食前になると、「お腹すいた。」「早く給食食べたい。」と言う子どもたちがたくさんいました。
　今日からまた給食が食べられてうれしいですね。
　栄養たくさんの給食をたくさん食べてぐんぐん成長しましょう！

　「電流のはたらき」
　今までの学習を活かしてハンディファンを作りました。
　暑い夏休みにお家で使えるといいですね。

　算数科でそろばんの学習に取り組みました。慣れないそろばんに、みんな四苦八苦していましたが、仕組が分かってくると楽しくなってきて、スラスラ正しく計算ができると「やった！」と歓声を上げて喜んでいました。できるって、うれしいことですね。

　今日の外国語活動のめあては、「好きな曜日を伝え合おう」でした。英語での曜日の表し方に慣れ、積極的に友達に伝える様子が見られました。笑顔が溢れる1時間になりました。