２回目の実験は，ゴムのはたらきについて調べました。
　ゴムをのばす長さを変えると，ゴム車の進む距離はどう変わるのか。
　実験にも慣れてきて，てきぱきと行うことができました。

クミクミックス　

１組の様子です。

クミクミックス

１組の様子です。

クミクミックス

１組の様子です。

　段ボールに切り込みを入れて，組み合わせながらどんどん形を作っていきます。思い通りにいったりいかなかったり…。出来上がった形をみんなで見て，楽しみました。

　２回目の実験は，ゴムのはたらきについて調べました。
　ゴムをのばす長さを変えると，ゴム車の進む距離はどう変わるのか，班で役割を分担し，調べています。
　実験にも慣れてきて，てきぱきと行うことができました。

風とゴムの力

１組の実験の様子です。２

風とゴムの力

１組の実験の様子です。

　理科で初めて実験を行いました。班で役割を分担し，ほかけ車の動く距離を調べます。

風とゴムの力

３年生になって始まった理科。

今までは観察が主でしたが，実験を伴う学習に入ってきました。
今日は，風の強さと，ほかけ車が進む距離について調べました。

　１〜２０までの言い方になれよう

　英語での数字の言い方になれるために，ミッシングゲームをしました。
　なくなったカードを探して，そのカードを伝えるときに英語で言うことを繰り返して，なれていくことを目指しました。

　今日は，３年生になって初めての水泳指導がありました。

　プールの使い方や，プール内での過ごし方を確認して，水に入りました。
　顔付け，もぐること，浮くこと，けのびに挑戦しました。

　安全に活動しながら，できることを少しずつ増やしていきたいと思います。

　児童会からの呼びかけで，「ろうかの上手な歩き方」についての取り組みを学校全体で行っています。３年２組はポスターを作り，呼びかけることになりました。グループで協力し，ポスターを作っています。

　みんな大好きな図書の時間。いつもこの時間を楽しみに待っています。
　自分で選んだ本を黙々と読み，あっという間に時間が過ぎていきます。

なかよしタイム

今日は，なかよしグループで鶴を折りました。

音楽では，リコーダーの学習に取り組んでいます。

専科の渡部先生と初めてのリコーダーも楽しく活動しています。

今日は，風やゴムの力をこれからの学習で確かめていくために，教材を組み立てて，ほかけ車を作りました。

「自分で組み立ててみよう！」を合言葉に，自分の力で組み立てることをがんばりました。分からないときは組み立て方を友達に聞き，自分でやってみる姿も見られました。

植物をそだてよう

今日は，ホウセンカの体のつくりを観察しました。

植え替えをしたときに残しておいたホウセンカをきれいに洗って，葉から根までをじっくりと見ることができました。

　今日は運動場に出て，さらに長いものを測りました。見当をつけて教室を出発して行きましたが，結果はどうでしょう…。

　巻き尺の使い方を学習しました。どのようにメモリを読むのか，さまざまなもので試しながら，友達と協力して練習しています。