サルになりきってぶら下がる感覚を、布団になりきって逆さになる感覚をつかみました。その他にも、鉄棒を横移動したり、つばめのポーズでピタッと止まったり、色々な技に挑戦しました。
　その後の休み時間、友達と一緒に練習する姿も見られました。上手な友達を真似したり、協力して練習したりしながら、どんどんチャレンジしていって欲しいです！！

好きな果物、色、スポーツについて、友達にたずねました。

かげと太陽

もので太陽の光がさえぎられると、かげは太陽の反対側にできることを確かめました。

ふしぎなラッパ

踊りながらラッパを吹いている自分と、周りでいっしょに踊っている生き物たちに彩色をしました。

暑い中でも、元気に体を動かしています！

2組の様子です。
自分の肌の色と比べながら、丁寧に色をつけています。

ふしぎなラッパ

踊りながら楽しそうにラッパを吹いている自分に彩色したり、周りでいっしょに踊っている生き物をかいたりしました。

かげと太陽

天気とにらめっこしつつ・・・。
かげと太陽の関係を見つけるために、運動場に出て、遮光板を使って太陽を見ました。

「はらい」の学習です。
今日は、右はらいと左はらいの違いに気をつけながら、何度も練習しました。

「　人　」

左はらいと、右払いの違いに気をつけて、書きました、

小型ハードル走

リズムよく跳びこえることができるように、自分に合ったインターバルを選んで練習しています。

What⚪︎⚪︎do you like？
の質問に答え、自分の好きな食べ物を伝えることができました。
そのあとは、好きな食べ物ビンゴをして盛り上がりました！

初めてのハードル走。
今日は、試しにいろんなレーンで走ってみました。
自分に合ったリズムで走り越えることができるように、これから学習を進めていきます。

ちいちゃんのかげおくり

場面ごとに役割読みをして、ちいちゃんが失ったものは何かを考えていきました。

今日は、音楽朝会ありました。
1年生から6年生までが体育館に集まって、今月の歌「ふるさと」を歌いました。

ちいちゃんのかげおくり

国語科で学習している「ちいちゃんのかげおくり」
話の中に出てきた、かげおくりをやってみました。

1組の様子の続きです。

ふしぎなラッパ

今日はラッパを吹いている自分をかきました。

今日は、開脚後転にチャレンジしました。
友達に動画を撮ってもらい、動きの確認をしながら技の練習に取り組みました。

ローマ字

ローマ字の学習をしています。練習帳を使って、読み方や書き方を練習しました。