好きな漢字をたずねたり、答えたりしよう

　好きな漢字をたずねたり、答えたりする言い方を学習しました。
　漢字の画数をたずねて、友達が選んだ好きな漢字を当てる活動をしました。

　夏休み図書の貸し出しがありました。
　1人２冊借りています。
　夏休みは、ゆっくり本を読むことができる時間がたくさんあります。
　ぜひ、多くの本に出会ってほしいと思います。

　生活のリズムを整えるには、どんなことを大切にしたらよいのか、友達と意見を出し合いました。教科書のよい例と悪い例を見ながら考えています。
　自分の生活ではどんなところを見直せばよいのかと考えたことを、実践に繋げていって欲しいです。

はじめて知ったことを知らせよう

今日は，「鳥になったきょうりゅうの話」を読んで，驚いたことや関心したこと，はじめて知ったことなどを友達と伝え合いました。

2組の様子です。
ゴムを伸ばす長さを変えながら、進む距離を調節しています。

2組の様子です。
膨らむとどんな形になるのか考えながら活動ができました。

1組の続きの様子です。

ゴムの力

学習の最後に，ゴムの力を使って，「ピッタリパーキングゲーム」をしました。

決められた場所にゴム車をピタッととめられるように，ゴムをのばす長さや本数を変えていきました。

子どもたちは，1本の輪ゴムを5cmのばすと，3m車が進むことを基にして，考えました。

さて，上手にとめられたのでしょうか。

1組の様子の続きです。

ふき上がる風にのせて

今日は，ふき上がる風で動くものを楽しみながら作りました。
動きを確かめながら，作りたい形や飾りを考えました。

　2組の様子です。
　成長の様子を写真に撮り、記録を残しました。葉の数も増え、茎もだいぶ太くなりました。

　2組の様子です。
　歌だけでなく、振り付けも上手になってきました。

水泳指導

今日も2つのグループに分かれて，練習をしました。

浮くことができるようになったり，手かきをつけて泳いだりしました。

様子の続きです。

葉を出したあと

ホウセンカが成長しています。
草たけも，ずいぶん高くなりました。
今日は，タブレットを使って観察カードを作ってみました。

3年生から学習を始める保健。

「　けんこうって，なに？　」
について学習を始めました。

健康に気をつけていることを伝えあったり，これからどんなことに気をつけて毎日の生活を送るかを考えたりしました。

続きのようすです。

「　下　」

縦画と点のつながりに気をつけて書きました。

警察の方や協助員の方のお話を聞いて，スマートフォンの使い方や命の大切さについて学びました。

７月の歌
Orizuru

今日は，振りをつけて，踊りながら歌ってみました。