国語科の学習の様子です。

　社会科の学習の様子です。

　野外活動の振り返りをしていました。成果と課題について一人一人発表をしていました。野外活動で学んだことを今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

　社会科の学習の様子です。

　社会科の学習の様子です。

　「用具を使って切ったりかき出したりした粘土を組み合わせて、自分だけの形を作ろう」というめあてで学習をしている様子です。

　算数科の学習の様子です。

　リコーダーも上達してきました。「シシララソ」の練習をしているところです。

　今まで観察してきた野菜の様子を、タブレットで文字入力をする学習をしていました。真剣に先生の話を聞いています。

　「長さ」の学習をしている様子です。自分の考えを言葉で説明する力も付いてきました。毎時間の学習の積み重ねで子どもたちの力が付いていきます。今後が楽しみです。

　道徳科の学習の様子です。

　国語科の学習の様子です。隣の人とペアで自分の考えを伝えているところです。

　算数科の学習の様子です。

　国語科の学習の様子です。

　「長さ」の学習をしている様子です。

　「みんないきている」の学習をしている様子です。どんなときに「おいしいな」「たのしいな」「うれしいなあ」「きもちいいなあ」と思うのか、子どもたちはたくさん意見を発表していました。

　６年生が、プール掃除をしてくれました。汚れが付いた床や壁、プールサイドや溝など、見る見るうちにきれいになりました。気持ちよく最後まで一生懸命、６年生が掃除をしてくれました。みなさんのおかげで、今年も気持ちよく水泳の授業ができます。本当にありがとう！！

　外国語科の学習の様子です。

　算数科の学習の様子です。

　「電気のはたらき」の学習をしている様子です。乾電池の数を２個に増やしてプロペラカーを速く走らせる実験をしていました。