６年生の図画工作では，「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。みんな，細かい部分までこだわって，丁寧に色塗りをすることができました。

　６年生の言語・数理運用科では，地場産物を使った広島らしい給食メニューを考えました。子ども達は，予算や好み，調理時間などの条件のもと，広島の地場産物をふんだんに使ったメニューを考えることができました。

体が資本のラグビー選手。
気持ちのいい食べっぷりです。

６年生は，選手の皆さんと一緒に給食を食べました。
選手のお一人は，炊飯ジャーを持参され，
めかぶ，梅干し，生卵をおかずに，
２．５合のご飯を，あっという間に完食されていました。

担任の先生方も，体験中です。
屈強な選手の皆さんは，先生方を楽々と持ち上げます。
「わー！キャー！怖いー！」
今日一番の大きな声が聞こえてきました。

ロングキックやスローインを見せてもらいました。
横はグラウンドいっぱい，高さは校舎よりも高く，
ボールを蹴ることができるようです。
子ども達からは，歓声が上がっていました。

ラグビーボールを使って，グループで
パスをしたり，トライしたりしました。
選手を前にすると，思わずひるんでしまいます。

今は，ラグビーボールを取りに行ったり，
しっぽ取りをしたりして，体慣らしをしています。

今日は，６年生のラグビー教室があります。
中国電力レッドレグリオンズの選手の皆様にお越しいただき，
ラグビーの体験をさせていただきます。

　６年生のナップザック作りも完成が近づいてきました。糸の始末をしたり，ひもを通したりして最後の仕上げに差し掛かっています。

６年生の歴史では，戦国時代を学習しています。
今日は，外国から日本に伝わったものについて，
物・技術・文化の３つの視点でまとめました。

　６年生の体育では，「ソフトバレーボール」の学習が始まりました。今日は，ボールを繋いでラリーを続けることをめあてに取り組みました。

６年生の家庭科では，ナップザックの製作中です。
今日は，出し入れ口のわきをミシンで縫って補強しました。
これで，少々のことでは破れない，
頑丈なナップザックになりました。

運動会も終わり，通常の授業が戻ってきました。
６年生は，運動場でハードル走の学習です。
初回の今日は，踏み切り足を確認しました。