４年生の外国語では，友達とペアになり，文房具セットを作りました。Ａの人が文房具セットの内容を英語で伝え，Ｂの人がそれを聞き取り文房具セットを作ります。子ども達は，しっかりとコミュニケーションを取りながら，楽しく学習することができました。

波を描いて，ソーラン節の衣装が完成しました。
どれも力作です！

１時間目は体育館で，４年生がソーランを踊っていました。
練習を重ねるにつれて，上達してきました。
これからもっと，踊りをそろえていきます。

　５時間目，４年生はソーラン節で着る衣装に，荒波を描きました。黒い衣装に，白で書いた漢字一文字と，荒波の青が映え，躍動感が出てきました。衣装を着て練習する日が楽しみです。

　４年生の図画工作では，「元気のおもまり」を学習しています。今日は，完成予想図を描いた後，紙粘土に絵の具を練りこみ，キーホルダー作りに取り掛かりました。紙粘土を丸めたり，引っ張ったり，伸ばしたり・・・子ども達は，ふわふわして柔らかい紙粘土の感触を楽しんでいました。

　４年生の音楽では，「エーデルワイス」をリコーダーで演奏しました。今日は，曲の途中からソプラノとアルトにわかれました。気持ちをそろえて，美しいハーモニーを奏でることができました。

４年生も，運動会の練習が始まりました。
今日は，体育館で，ソーラン節の練習です。
みんなで，一つ一つの動きを確認しました。
迫力のある，ダイナミックなソーランを目指します！

４年生は，運動会のソーラン節の衣装に，
自分の名前から一文字選んだ漢字を書きました。
黒い衣装に白い文字がよく映えています。

４年生は，午後から運動会の練習をしました。
はじめにラジオ体操をして，次に徒競走をしました。
久しぶりの徒競走とあって，子ども達はゴール目指して，
一生懸命駆け抜けました。

　３年生の社会では，広島の魅力をもっと知ってもらうために，広島のゆるキャラをみんなで考えました。どれもユニークでよく考えられたものばかり。子どもたちの発想力ってすごいです！

４年生の算数は，２けた÷２けたの学習に取り組んでいます。
今日は，８４÷２１です。
わられる数の十の位には商が立たないことなど，
大事なことを確認しながら計算することができました。

　４年生は英語の学習で，「Ⅾo　you　have a 〇〇？」という話型を使って，文房具の言い方の学習をしています。教科書，黒板，液体のり・・・子ども達は，すぐに英単語を覚えて聞き取ったり発音したりすることができるようになりました。

４年生は，復習プリントをしました。
一人ひとりがこれまで学習したことを，
じっくりと振り返ることができました。

　４年生の音楽の授業で，今月の歌「いのちの歌」を歌った後に，「パフ」「エーデルワイス」のリコーダーを練習しました。休符や息継ぎの仕方など，難所がありますが，子ども達はしっかりと意識して練習をしていました。

　４年生は国語の学習で，グループで新聞づくりに取り組んでいます。今日は，これまでに取材してきたことを原稿におこし，模造紙に記事を書きました。グラフあり，イラストありの，分かりやすく楽しい新聞ができました。

　４年生の国語では，「夏の楽しみ」の学習をしています。今日は，夏をテーマに，思いつく出来事や食べ物などを発表しました。夏休み，プール，花火，七夕など，たくさんの意見が出ました。

　４年生の国語では，「新聞をつくろう」の学習をしています。内容は，理科で育てているヘチマの成長や，クラスのみんなにアンケートを取った内容など，自由です。子ども達は，割り付けや見出しを工夫して，新聞を作っていました。

　４年生の外国語活動では，時刻や生活時間の言い方を練習しています。今日は，お気に入りの時刻と，その理由を友達と伝え合いました。みんな，教室を歩き回りながら友達を見つけ，会話を楽しんでいました。

１・２時間目は，４年生の水泳でした。
泳力別に分かれて，練習をしています。
みんな，少しでも長く泳げるように，
一生懸命取り組んでいます。

　４年生外国語活動では，時刻や生活時間の過ごし方について学習しました。子ども達は，しっかりとヒアリングをしたり，ＡＭ・ＰＭを正しく使いながら時刻を発表したりすることができました。