４年生の体育では，鉄棒をしています。
今日は，主に逆上がりにチャレンジしました。
逆上がり練習器を使ったり，友達と協力したりしながら，
みんな意欲的に取り組むことができました。

　４年生の毛筆では，「竹笛」に取り組んでいます。回を重ねるうちに，自信をもって半紙いっぱいに書くことができました。

　３時間目，４年生はかき養殖に携わっておられる地域の方をゲストティーチャーにお招きして，かきの養殖についてのお話を聞きました。子ども達は，かきは植物性プランクトンを食べることや，かきの殻は加工されて，鶏のエサになることなど，たくさん質問をして，たくさんメモすることができました。
　子ども達のために，貴重なお話をありがとうございました。

　４年生の図画工作では，版画に取り組んでいます。今日は，板に下絵を書き写し，彫刻刀を使って，彫り始めました。初めて使う彫刻刀。子ども達は，慎重に彫り進めていました。

　４年生の算数では，四則混合の計算の仕方を学習しています。どこから計算すればよいのか悩んでしまいますが，左から計算すること，（　）から先に計算すること，×や÷は＋，−より先に計算することを使って，正しく課題を解くことができました。

５・６時間目，４年生は体育館で水道教室の学習をしました。
講師として，広島市水道局の皆様に来ていただき，
水が水道水としてきれいになる工程や，
水道水を作る実験をしてくださいました。
子ども達は，目を輝かせて実験に取り組んでいました。

４年生の音楽では，「もみじ」を学習しています。
今日は，グループでリコーダーの練習をしました。
練習の仕方やこつを教えるなど，
リーダーが中心となって取り組むことができました。

４年生の図画工作では，版画の学習をしています。
魚やフクロウ，くじゃく，猫など・・・
生き物をテーマに，子ども達は彫り進めています。

　４年生の国語では，「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしています。今日は，タブレットを使って，自分が調べたい伝統工芸品について調べました。有田焼や熊野筆，薩摩切子など，日本には素晴らしい伝統工芸品がたくさんあることがわかりました。

　４年生の毛筆では「竹笛」を書いています。今日は，上下の部分の組み立て方に気を付けて書きました。

４年生は，体育館でマット運動です。
今日は，前転や後転等の技に挑戦しました。

４年生の「２０２３”考動”〜協力〜」です。
気迫のこもったソーラン節を披露することができました。

４年生の「”考動”〜挑戦〜」です。
ゴール目指して最後まで走り抜きます。

４年生のソーラン節です。
クラスの掛け声，「構え」という声。
これまでより一段と大きく，運動場に響き渡りました。
子ども達の本気が伝わってきました。

　４年生は５・６時間目に図画工作で，はっぴの下に波を絵の具で描きました。白い文字に，青い波が加わり，はっぴにも躍動感が出てきました。

　４年生の毛筆では「土地」を学習しています。
今日は，左右の部分の組み立て方に気を付けて書きました。半紙いっぱいに，堂々とした文字を書くことができています。

　４年生は，雨の合間を縫って，運動場でソーランの練習をすることができました。旗を持つ人の動きや各クラスの体形移動などが，スムーズにできるようになり，全体としての一体感が出てきました。

　今日から４年生は，本番用の衣装を着て練習です。
　はちまきを巻き，はっぴを着ると，気持ちがきりっと引き締まります。各クラスのポーズや掛け声があり，みんなの気持ちが一つにまとまってきました。

　４年生の算数では，倍の見方の学習をしています。今日は，３ｍと１５ｍを比べて，１５ｍは３ｍの何倍にあたるかを考えました。集中して学習に取り組み，ノートも丁寧にまとめている４年生です。

４年生は今日から，大漁旗を使っての練習です。
今日は風があったので，大漁旗がきれいにはためき，
一気にテンションが上がりました。