４年生の理科では，水を冷やし続けると，水はどのように氷に変わるのか実験をしていました。試験官に水と温度計を入れて，塩が入った氷水につけ，１分ごとに試験管の中の水の変化を調べました。０度から段々と凍り始め，マイナス３度ぐらいになると，完全に凍っていました。子どもたちは，試験管を逆さにしながら，凍ったことを確認していました。

　４年生の総合的な学習の時間では，「将来マップ」を作っています。自分が就きたい職業についてタブレットを使って調べ，わかったことをワークシートにまとめました。箇条書きで短い言葉でまとめたり，円グラフに表したりして，工夫して「将来マップ」を作っていました。

　４年生の算数では，Ｌ字型の図形の面積の求め方を考えました。子どもたちは，補助線を入れて図を分割したり，凹んでいる部分を補ったりして，複数の求め方を考え説明することができました。

　４年生の社会では，熊野町の筆づくりの学習をしています。
　今日は，タブレットを使って，筆づくりについて調べました。短い文にしたり，イラストを描いたりして，工夫してノートにまとめることができました。

　４年生の理科では，季節ごとの生き物の学習をしていました。今日は，秋から冬になり，生き物がどのように変化した表にまとめました。

　４年生は体育館で，書初め会をしました。会場には「春の海」の音楽が流れ，お正月ムードが漂っていました。
　子どもたちは，練習の成果を発揮して，一筆一筆確かめながら，丁寧に「美しい空」と書くことができました。書き終わった子どもたちは，満足そうな表情をしていました。