１１月２４日（木）


　　　魏志倭人伝を読んでみる。

　　　何が書いてある？

　　　　印をもらった？


　　　奴国の王は、何のために金印をもらうのか？

　　　卑弥呼は、どうして印をもらったのだろう？

１１月２４日（水）


　　　自分の考えを伝える。

　　　　仲間の考えを聴く。


　　　根拠を持って自分の考えを説明できるように。

１１月２３日（水）


　　　広島市環境ポスター作品

　　　　市長賞を受賞

　　　　1年生の美術での作品です。



　　　　市内のスーパーに展示してあります。

　　　　地域の方から連絡がありました。

　

１１月２３日（水）


　　　広島市環境ポスター

　　　　特選作品

　　　1年生の美術での作品です。

１１月２３日（水）



　　　　環境ポスター　入選作品

１１月２２日（火）


　　　上級学校を知ろう　第３回

　　　広島市立広島商業高等学校から

　　　　石川先生をお招きして

　　　　　商業高校の学びとマナーを体験しました。

１１月２２日（火）


　　　基本的マナー

　　　身だしなみ　　服装と髪型で第一印象は違う。

　　　あいさつ　　　あいさつができることが
　　　　　　　　　　　　まず第一に社会では必要。

　　　おじぎ　　　　おじにぎは３つ。使いわけていますか。

　　　言葉遣い　　　和らかく初めにつけると
　　　　　　　　　　　　　言いたいことが伝わる。

１１月２２日（火）


　　　　おじぎ

　　　　　相手に合わせてできますか。

　　　　高校で身につけてほしいこと

　　　　１　コミュニケーション力（対話）

　　　　２　主体性（行動を起こす）

　　　　３　チャレンジ精神
　　　　　　　　（変化を恐れない）

１１月２２日（火）


　　　質問

　　　　第一印象は、面接のときに

　　　　変わることはありますか？

　　
　　　お礼の言葉

　　　　石川先生　ありがとうございました。



　　　

１１月２２日（火）


　　　　陸上部

　　　　広島市総合体育大会

　　　　１年生総合３位

　　　　　　おめでとう！




　　

１１月２２日（火）


　　　　社会科の地図・地理作品展の表彰

　　　　日本測量協会賞

　　　　広島県測量設計業協会賞

　　　　優良賞

　　　　　みんなおめでとう！

１１月２２日（火）


　　　防犯ポスター　　佳作

　　　文化の祭典ポスター　優良賞

　　　環境ポスター　　市長賞・特選


　　　　　　みんなおめでとう！

１１月２１日（月）


　　　社会

　　　　金印って？

　　　　どうしてもらったの？

　　　　何のために？


　　　さあ、考えよう。

１１月１８日（金）

　　　
　　　命の学習の３時間目

　　　命の重みを感じる。

　　　　命が大切にすることを体験する。

　　　林先生の話を聞いたから
　　
　　　　それを実感できる。


　　

１１月１８日（金）

　　
　　　こんなに大きなおなかで

　　　　立てません。

　　　こうやって１０か月

　　　　大事に育ててもらったんです。






　　　　

１１月１８日（金）


　　　そーっと

　　　　そーっと

　　　こんなに小さかったんだね。

　　　　こんなに大切にされてたんだね。



　　

１１月１７日（木）


　　　初めて垂直避難をします。

　　　土砂災害からの避難です。

　　　来年は６月に実施する予定です。

　　　

１１月１７日（木）


　　　広島市立舟入高等学校

　　　三戸教頭先生からお話を聞きました。

　　　９つの力をつける舟入生「探究の時間」

　　　　１年かけて探り究める課題を設定する。


　　　英国数は毎日ある。

　　　６割の生徒は毎日２時間以上学習している。

　　　１週間で２０時間の家庭学習する３年生。


　　　その中で、行事はすべて生徒が

　　　　企画―立案―運営をします。

　　　楽しさとは何か？

　　　　課題を乗り越えた仲間意識にある。

　　　　誰かが与えてくれるものではない。

　　　　だから、やり切る。

１１月１７日（木）


　　　意見を聞き入れる力

　　　自分で考え、決める力

　　　周囲に説明する力　＝　行動する力

　　　
　　　どんな力をつけてきたか

　　　自分を客観視できるか。

　　　自分の行動にどう移していくか。


　　　

１１月１７日（木）


　　　舟入高校が

　　　　何を大事にしているか

　　　よくわかりました。

　　　　私たちが、あと１年

　　　　どんな力をつける必要があるのか。

　　　しっかり考えました。