2年生の道徳では、「郷土」について考えました。
砂谷牧場を開いた久保政夫さんは、遠く東京の八丈島で酪農を営んでいましたが、妹が病で亡くなったことをきっかけに砂谷に戻り郷里の農業を変えていく決意をしたそうです。
みなさんは「郷土」「ふるさと」をどんなときに大切に感じるでしょうか。
大人になったとき、どのように砂谷を振り返るでしょうか。

1年生の国語では、詩の表現技法について学習しました。
倒置法や反復法は、通常と違う語順にすることで印象を強めたり、繰り返しによってリズム感を生み出したりする効果があります。
自分が読んでいる本の中から探してみたり、自分で使えるところがないか考えてみたりするのもおもしろそうです。

3年生の道徳では、マナーについて学びました。
人が生活する中でより気持ちよく過ごすためにつくられてきたマナーですが、「Manners make the man」という言葉もあるそうです。
「マナーが人をつくる」とはどのような意味なのか、意見を出し合いました。

保護者の皆様、本日は御多忙中にも関わらず多くの参加をいただきありがとうございました。
引き続き本校教育活動への御理解と御協力を賜りますようお願いいたします。

2年生の英語では、ドライブ中のやりとりをジェスチャーを交えて表現しました。
それぞれに工夫を凝らした発表で、見ている側も自分たちの表現と比べながら集中して聞いていました。

1年生の道徳では、あいさつの意味について考えました。
あいさつをするときに心がけていることやあいさつに一言加える言葉などを交流します。
ロールプレイをしてみることで効果が実感できたようです。

英語の授業では、ALTの先生との学習が始まりました。
週に一度、各学年で授業を行います。
今日は先生の自己紹介も兼ねたクイズから。
楽しみながら学んでいます。

月末の生徒総会に向けて学級討議が始まりました。
昨年度の委員会活動報告、本年度の活動計画などについて、疑問や要望、意見を出し合いました。
1年生の教室には3年生の執行部が入って話し合いをサポートします。

2年生の国語では、物語の学習が始まりました。
通読の後、感想と疑問に感じたことをタブレット端末に入力して交流します。
教科書を指差しながら考えたことを自分の言葉で伝える様子からは、「伝えたい！」という思いが伝わってきました。
これからの授業が楽しみです。

1年生の道徳では、自分のよさについて考えました。
失敗やできないことばかりに目を向けていたリトさんは、あるとき自分の得意なことを生かして生きていこうと決意し、道を切り拓いてきました。
みなさんの中にも自信をもてないで悩んでいる人がいるかもしれませんね。
リトさんが側にいたらどんな言葉をかけてくれるでしょうか。

3年生の音楽では、日本の歌について学びました。
滝廉太郎作曲の「花」の特徴やポイントをグループで確認し、お互いの顔を見ながら合唱。
関わり合いながら学習を進めています。

朝のじみかtime、通称「朝じみか」が始まりました。
教科の課題に取り組んだ後に、解説を参照しながら自分がどこで間違えていたのかを分析します。
さすが3年生、空いたスペースや付箋を使って、考えたことを言語化する時間にしています。

今日からスタートする「じみかtime」。
本校のスローガン『「自」分と「み」らいは「変」えられる』から名付けられたこの時間は、自己調整学習を学ぶ時間です。
初日の今日は、オリエンテーションから。
復習の効果ややる気の種類などを学び、フォーサイト手帳で今週一週間の取り組みを振り返るとともに来週の予定を記入して学習の見通しを立てました。
最後は自分に必要な学習内容を考えて取り組む、自主学習の時間です。
取り組む教科もそれぞれです。

2、3年生は、学級写真の撮影を行いました。
1年のスタートのはつらつとした表情が印象的です。
様々な学習を経験した1年後、どのような表情を見せてくれるのか楽しみです。

2年生の美術では、オリエンテーションの後、「美術新聞」づくりが始まりました。
昨年度取り組んだ学習を振り返り、印象に残っているものを取り上げてまとめます。
作品を綴じたファイルをめくったり、友だちと話して記憶をたどったりしているうちにイメージが固待ったのか、楽しそうにペンが走り始めました。

午後は、縦割りのグループで1年生へのオリエンテーションを行いました。
砂谷中学校での一日、部活動紹介、校歌の練習、フォーサイト手帳の使い方……。
1年生も中学校生活のイメージが湧き、わくわくが増したのではないでしょうか。
特にフォーサイト手帳を使いこなす先輩はかっこいい！
実物を覗き込みながら「自分はどう使おうかな」と考えているようでした。

3年生の社会では、地形図について学習しました。
地形図から読み取れることや地図記号を確認します。
標高や学校の校種も読み取ることができます。

1年生は、校内巡りを行いました。
職員室や保健室では、入室の手順を確認。
校内のことを知るとともに社会で通用するマナーを学ぶ機会でもあります。

朝の3年生の教室で読み聞かせを行いました。
幼い頃に親しんだ絵本も、中学生になった今では印象が違うのではないでしょうか。
読み聞かせタイムのあとは、朝読書。
落ち着いた1日のスタートです。

いよいよ中学校生活の始まりです。
みんなで素敵な3年間にしていきましょう！

学級開きでは担任の先生からのメッセージの後、レクリエーションで交流しました。
あちこちで笑顔がこぼれる温かいスタートになりました。