1年生英語です。めあては「be動詞と一般動詞の違いがわかる」です。

1年生社会です。内科検診の順番待ちです。地理のクイズ大会で盛り上がっています。

7組数学です。トランプを使いながら、正の数、負の数を学んでいます。

2年生　英語の授業
ALTの先生からの質問に対してどのように返事するのかを考えていました。

2年生　国語の授業
説明文の学習を行った後、自由にテーマを設定して説明文を作成していました。
自分なりのテーマにあった資料をタブレットで検索している生徒もいました。

1年生　理科の授業
脊椎動物についての学習を行っています。

1年生　国語の授業
説明文についての学習を行っています。

1年生の理科の授業です。
肉食動物、草食動物の違いを写真を見ながら考えています。
「肉食動物の歯が鋭いのは、獲物を逃がさないため！」と特徴とその理由までしっかり考えていました。

1年生の総合的な学習の時間の授業です。
各地方のキャラクターを参考にしながら江田島の特徴を表すキャラクターを考えていきます。
どんなキャラクターができるか楽しみですね。

1年生の社会の授業です。
小テストの真っ最中でした。
勉強の成果がしっかり出せましたか。

1年生の数学の授業の様子です。
正負の数の乗法を工夫して計算する方法を考えていました。
他の人がどのような計算の工夫をしているのかをグループで考えていました。

2年生の国語の授業の様子です。
タブレットを使って説明文の要点をまとめていました。
単元を通して説明文の作り方を学習し、単元末には図表を用いたオリジナルの説明文を作成します。
完成が待ち遠しいですね。

1年生の国語の授業の様子です。
説明文の単元の導入の時間でした。
小学校の頃に学習した説明文を思い出しながら学習を進めていました。

無言清掃の最後はしっかりと振り返ります。

みんなの体育祭での一生懸命な姿も素敵でしたが、掃除を一生懸命する姿も素敵です。