最新更新日:2024/04/19
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

R4.3.4 練習あるのみ

卒業式の流れの確認し,証書の受取方の練習を行いました。
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R4.3.3 ノートをしっかりとります。

1年生英語の授業です。

新しい文法のまとめをしました。

「なんで?」というつぶやきに周りの友達が説明して,「わかった!」と答えます。

理解が深まったので,ノートをしっかりとることができます。
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R4.3.3 地球の不思議

1年生理科の授業です。

化石の学習をしました。

地球の歴史を感じますね。
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R4.3.3 漢和辞典で調べます

4組国語の授業です。

読み方が分からない漢字を漢和辞典で調べました。
使い方はばっちりです!
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R4.3.4 基本は大丈夫!

2年生英語の授業です。

基本的な内容の確認を授業の最後で行っていました。

もうばっちりですね!
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R4.3.3 助詞はOK!

2年生国語の授業です。

助詞の意味を確認する活動を行っていました。

「で」でもいろいろな意味があるのですね!
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R4.3.3 タブレットで学習

タブレットを使用して自学自習をしている3年生です。
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R4.3.3 後輩へ

3年生音楽の授業です。

後輩へ勉強方法などのアドバイスを作成しているようです。
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R4.3.3 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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R4.3.2 4月のカレンダー作成中

4組の授業です。

4月のカレンダーを作成中です。

4組の生徒にとって4月は,特別な月で,カレンダーにはちょっとした仕掛けを考えているようです。

カレンダーのお披露目は,4月。

4月が楽しみです。
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R4.3.2 英語で環境問題について考えてみよう

1年生英語の授業です。

Helping the Planet

環境問題についての単元です。

環境問題については,学習していると思います。

世界の最重要課題となっている問題です。

是非,日本語ではなく英語で環境問題について考えていきましょう。

環境問題について自分の考えを,英語で表現できたら最高ですね。

ところで地球温暖化って英語でなんて言うんでしたっけ?



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R4.3.2 相対度数とは

1年生の数学の授業です。

今日は,相対度数の学習をしました。

言葉が難しいですが,教科書の例題と似たような場面,日常にもあるかもしれないですね。


相対度数がどのような値なのかを例題を通して,理解を深めていきましょう。
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R4.3.2 2枚のコインを同時に投げて...

2年の数学の授業です。

2枚のコインを同時に投げて,1枚が表,1枚が裏となる確率は?

今日学習しましたね。

樹形図が便利だと先生がおっしゃっていました。

さあ,今日やった問題を復習してみよう!
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R4.3.4 日本の産業革命

2年の社会の授業です。

近代日本の産業についての学習です。

現在の日本の礎となっている時代だと思います。

歴史から現在の社会について考えてみてもいいかもしれません。
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R4.3.2 身近なプラスチック

3年生理科の授業です。

私たちの生活に欠かせないプラスチックについて学習していました。

環境問題にも繋がる内容だと思います。

便利なプラスチックをどう使っていくのか,真剣に考えるときが来ている昨今です。

この授業を通して,考えを深めて行動に移してほしいと思います。
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R4.3.2 南北問題に目をむけて

3年生の社会の授業です。

南北問題についての学習でした。

時事問題にも関わる大切な内容だと思います。

どういう問題点があるのかしっかり学習していくこと,自分の考えを整理していくことが,
これからの社会を担っていく皆さんには必要なことだと思います。
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R4.3.2 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。

今日は行事食『ひなまつり』のメニューでした。 
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R4.3.1 卒業を祝して

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4組の掲示物です。

卒業をお祝いしてくれています。

R4.3.1 確率

1年生数学の授業です。


確率の問題を学習しました。

『確率』の考え方は,普段の生活にもありますよね。

雨の降る確率,1等が当たる確率などなど

突きつめてみると役に立つかもしれませんね。
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R4.3.1 計算プリントから始まります

1年生数学の授業です。

数学の授業の最初は,計算プリントから始まります。

1年間で何問計算を解いたのでしょう。

かなりの数になりそうですね。

力をつけるには,毎日の積み重ねが大切です。
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