きらり学級の授業です。
自作の飛行機を飛ばしています。
飛行機といっても真ん中の写真のような形です。
これが体育館の後ろのほうまで飛びました。本当によく飛ぶのでびっくりしました！

今日は「運命の１ページ」が行われていました。
今日もみんないろいろな本に巡り合いましたよ！

今日の給食です。

１年生家庭科の授業です。
洗濯マークカルタをしています。
先生の説明を聞き、それが表すマークのカードを早くとるゲームです。
白熱していましたよ！

今日の給食です。

グラウンドでは、３年生がソフトボールに挑戦中。
ヒット性の当たりも！

ところで、３枚目は、この体育の授業中の教室の様子です。
椅子がきれいに入っているのがわかりますか？
昨日、お客様が来られて「移動教室中の部屋の椅子が、全員きれいに入っていて気持ちがよいですね！」とほめていただいたので、ちょっと覗いてみたところ、本当にきれいに入っていました。
誰に見られるわけでもないけれど、こういうことがきちんとできるって素敵ですね。

今日のちょっといい話でした。

お昼の放送の様子です。
教育実習の先生方から皆さんへ挨拶がありました。
先生方にとっても、皆さんにとっても、素敵な出会いとなりました。
３週間、ありがとうございました。

今日は、最後の教育実習生の授業がありました。
カイロと冷却材を用いて、化学変化と熱の出入りについて学習していました。
興味深い実験でしたよ。

来週の時間割はこちらから
↓
６月２２日〜

９月の職場体験や受験に向けて、マナー講座を受けました。
最後は、本校を卒業し市商高校に進学した先輩から、高校で頑張っていることや、後輩へのメッセージをいただきました。
高校選びの参考にもなったのではないでしょうか。

今日は、広島市立広島商業高等学校から講師の先生をお招きして、出前授業を受けました。

今日の給食です。

教育実習生の先生の授業です。
１年生の数学では、正の数と負の数を用いた学習をしています。
今日は、平均をだすために基準値を決めて正の数と負の数を用いることで、効率的に計算をする方法について学習しました。

今日の給食です。

今日の授業の目標は、雨温図を見て気候帯を判断することができることでした。
それぞれの機構の特徴をまとめた後、雨温図を見て気候帯を判断し、どの都市のものか考えました。ヒントカードをもとにして、班で協力して考えました。

こちらは、１年生の社会科です。

２年生の社会科です。
過疎地域における課題を解決するにはどうすればよいか、それぞれの班で考えました。
いろいろな考えが出ていました。

教育実習の先生たちも、残すところあと３日になりました。
今日は、研究授業でした。

今日の給食です。

写真上：ALTの先生がクイズ形式で文法の学習をしています。
写真中・下：今日も教育実習生の先生方の授業が続きます。